文章分为四章。第一章主要介绍墨家教育的出现。本文主要讨论了墨家教育的发起者(主要讨论墨子的姓名、生活年代、出身、里籍)、墨家教育作用的对象、墨家教育思想的来源等方面。 第二章对墨家教育思想进行了的梳理。总结了墨家的教育原则、墨家的教育作用、墨家的教育目的、墨家知识的特点及其使用的基本方法。 第三章是墨家的教育实践。通过长期的教育实践,墨家运用了一套较为完整的教学方法,提出了主动施教、因材施教、理论与实践相结合等主张;在教育内容上,墨家采用了较为先进的分科教育,特别是自然科学方面的内容,较为突出。在教育余论部分,提出了一些未能解决的问题。 第四章是墨家教育的衰落。分析墨家的衰落对墨家教育的影响,得出导致墨家教育衰落的主要原因是墨家人才的社会需要减少。