本研究运用了文献法和问卷法,调查了当前幼儿母亲社会支持和教养效能感的现状,并运用多元回归分析的方法对影响母亲教养效能感的因素进行了科学的实证分析。在幼儿母亲社会支持方面,分别从母亲所获得的社会支持的数量、质量、来源和类型四个方面对其进行描述,社会支持的数量即幼儿母亲个体支持网的规模,社会支持的质量从接触频率、亲密度、满意度、有效性和求助意愿五个方面进行评定,社会支持的来源则选取了与幼儿母亲生活接触较多的丈夫、父母、其他亲属、朋友、同事和邻居组成,社会支持的类型则分为了工具性支持、情绪性支持、陪伴性支持和信息性支持四个方面。幼儿母亲的教养效能感问卷采用台湾学者陈富美所编制的量表,并且获取了幼儿母亲的年龄、教育程度、家庭月收入和教养经验四个背景因素以供研究。研究结果发现,在幼儿母亲社会支持的总体规模与关系构成上,样本社会支持网的规模平均为7.23人,亲属关系占据了总人数的66.11%,亲属关系中丈夫、父母和兄弟姐妹所占比例较大,在非亲属关系中,朋友、同事所占比重较大。教养效能感的调查结果显示,幼儿母亲教养效能感平均得分为3.886,且不同年龄的幼儿母亲其教养效能感存在显著性差异。运用回归分析的方法研究影响教养效能感的因素时发现,幼儿母亲的年龄、教育程度、社会支持的质量、来自丈夫的支持,以及来自他人的情绪性支持和陪伴性支持能够显著预测幼儿母亲的教养效能感水平。针对研究结果,首先提出了提升幼儿母亲社会支持水平的建议：第一,为幼儿母亲提供支持型的教育环境；第二,增进夫妻感情,丈夫应更明确责任；第三,亲人和其他非亲属应重视对幼儿母子的陪伴。其次,提升幼儿母亲教养效能感的建议包括：第一,重视母亲教育,提供家庭教育指导；第二,各方努力共同提升幼儿母亲的社会支持水平；第三,从幼儿母亲社会支持网入手提升社会支持的质量。