摘要：中学校园体育比赛是指全体中学生在学校参加的旨在丰富校园文化体育生活、增强学生体质,以运动项目、游戏活动、身体练习为内容,根据正规的、简化的或自定的规则所进行的个人或集体在体力、技艺、智力和心理等方面的相互比赛。校园体育比赛包括学校组织的体育比赛和学生自发进行的体育比赛,它作为校园文化的重要内容,是学校形象的展示,且在现代教育和现代体育中扮演十分重要的角色,对提高学生运动技能具有不可忽视的作用。在分析中学校园体育比赛的基础上,本文以成都外国语学校为样本对其体育比赛进行调查研究。文中分析了成都外国语学校比赛开展的背景：体育新课改的推广、素质教育的推进和阳光体育的发展为大力开展校园体育比赛搭建了平台,体育比赛作为校园文化的重要组成部分是校园文化建设的需要。本次对学生和教师的问卷调查主要涉及：成都外国语学校学生对校园体育比赛的兴趣、参加动机、比赛组织形式、比赛项目、参加比赛频度、课余体育比赛与体育课的关系认识、影响学生参加比赛的因素、学生对本校比赛的了解情况、对教师指导比赛必要性的认识。通过对调查结果的统计显示,我校开展校园体育比赛取得了初步成效,但是受学校现有实际情况所限,比赛的组织与细节还有待进一步去完善。结合对成都外国语学校的实地考察,详细分析了成都外国语学校开展校园体育比赛的现状,指出了成都外国语学校开展体育比赛还存在的问题：班级人数多,组织难度大；学生健身意识缺乏,运动意志品质薄弱；体育比赛时间不足；比赛场地器材紧张；体育比赛宣传力度不够；体育节时间过短,内容不够丰富。针对当前现状本文对成都外国语学校今后开展校园体育比赛提出了宝贵的建议：缩小体育课人数规模,增加体育比赛时间；提升教师专业技能,完善校园体育比赛理念；抓住生理心理特征,提高学生锻炼兴趣；坚持学生为主体,发挥学生组织才能；教师积极参与,实现师生互动；丰富比赛项目,提升学校“体育节”；加大宣传力度,挖掘校园体育文化；将民族传统项目和地方特色项目引入校园；充分利用现有条件,统筹安排场地器材；增加体育比赛经费,完善体育硬件设施。