高校人际和谐问题，是当代中国构建社会主义和谐社会过程中一个十分重要的现实课题。探讨高校人际和谐问题，不仅有利于和谐社会构建，而且可以在很大程度上促进人才培养质量的提高。本文从高校思想政治教育的角度，着重研究了高校人际和谐的基本概念、当前高校人际关系的现状及成因，并就推动高校人际和谐问题进行了对策性思考。　　 本文在系统考察中外和谐概念的基础上认为，和谐的本质含义就在于不同要素之间关系“得当”，人际和谐就是人与人之间关系“得当”，高校人际和谐就是高校人与人之间关系“得当”。这样，对高校人际和谐问题的研究，就是探讨如何在高校中构建起“得当”的人际关系，这里所谓“得当”就是要始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚决贯彻落实科学发展观，把构建健康合理的人际关系作为社会和谐发展的重要推动力量。　　 按照这样的标准，本文对当前高校人际关系的现状及其成因进行了着重剖析，认为我国高校目前的人际关系总体是和谐的，这主要得益于党和政府多年来对高等教育的重视，得益于高校师生对人际和谐问题的关注。同时还要看到，与构建社会主义和谐社会的整体要求相比，目前高校人际关系中还存在着诸多不尽如人意的地方，其中，既有关系主体自身的原因，也有制度机制方面的原因，还有校园环境方面的原因。　　 论文最后对如何构建高校人际和谐进行了对策性思考，分三部分进行：先是分析了当前条件下构建高校人际和谐的价值目标与基本原则，着重从理论上厘清构建高校人际和谐的基本指向；接着探讨了构建高校人际和谐的途径与方法；最后，着眼于高校人际和谐建设，就当前条件下加强高校校园文化建设问题进行了集中研究，提出了对策性建议。