目前,随着社会观念的开放和社会资源的共享,女性的社会地位已逐渐上升,她们越来越多地能享受到和男性同等的教育资源和社会资源,实现女性教育充分和教育平等,从而涌现出了大批高学历、高职位、高收入的“三高”女性知识员工。尤其是在科技创新型企业,女性知识员工的数量也在逐年持续增长。与此同时,需要引起警惕和反思的是女性知识员工在科技创新领域的性别差异一直存在,她们在获得主持科研项目的数量和经费的资助、发表的论文和学术成果的认定、职称的评定和职务的晋升、取得的个人职业成就和地位、获得的科研成果奖励等方面却依旧与她们所占的人数比例极不相称,始终停留在一个较低水平,从整体上看女性知识员工在企业中的管理地位也仍然较低,这一现象造成了女性知识员工在科技创新型企业内部职业发展“向上流动”受到了极大的阻碍,企业中极少出现女性学术带头人,使女性无法实现就业充分,她们在高层次的管理岗位上的占比远远低于男性,职业发展出现较大的瓶颈,容易遭遇职业发展中断、职业生涯高原和职业倦怠的困境,职业晋升途径和路线也相对单一,甚至女性知识员工在企业中始终面临一层看不见的“玻璃天花板”。“玻璃天花板”一词最早出现在20多年前的《华尔街日报》中,美国的两名记者使用这个词来形容女性在企业中职务晋升到高层时所遭遇的无形壁垒。本文借鉴了“玻璃天花板”这一概念,通过问卷设计、调查和分析,旨在探讨科技创新型企业中女性知识员工的职业发展现状及问题,以及她们是否也面临着职业生涯中的“玻璃天花板”困境。论文中针对以上问题进行了细致的成因研究分析,针对性地提出了在我国科技创新型企业女性知识员工的职业发展中,出现瓶颈的原因以及造成的影响。为了使科技创新型企业女性知识员工能系统性地制定职业发展策略,科学合理地进行职业生涯管理,进一步克服职业发展中断、职业生涯高原和职业倦怠的瓶颈,提升工作和生活的满意度,促进我国的科技进步和社会发展,论文中结合女性知识员工的基本特征,同时运用职业发展的基本理论,从个人、家庭、组织、社会等多个角度对我国科技创新型企业女性知识员工职业发展策略的问题进行了系统的分析,提出了不断提升个人的综合管理素养等几方面职业发展策略。