高素质的教师队伍是学校发展的重要资源,是决定一所大学核心竞争力的关键所在。随着人类社会的不断进步,进入知识经济时代的今天,对人才的认知有了革命性的进展。重人才、用人才已经成为重要的战略资源。一个国家的综合国力的显现也加入了人才培养能力的考核。高校作为人才培养的重要之所在,高等教育所起到的重要作用在推进我国经济和科学技术发展的进程中逐渐凸显,也进一步提高了社会水平。高校是孕育高级人才的摇篮,同时也是高新技术研发的重要基地,其成果将最终在社会的实践中得以体现,并且不断促进社会经济的发展。在高等教育人才市场竞争中,如何能吸引并留住高校教师资源,以保证高校教学、行政质量,对于当今高校管理而言是重中之重。目前国内已对高校教师激励问题进行了一定程度的研究,也围绕该项工作提出了许多值得借鉴和参考的经验和方法。但是,这些研究尚存在某些不足,为了完善现有的研究成果,本文以×大学为例,研究了X大学教师激励机制,对X大学的教师激励机制进行了分析并加以总结,提出对X大学教师激励机制进一步完善的建议。论文的第一部分是对研究目的意义、内容和方法的说明。第二部分采用文献对激励理论进行了分析综述,明确了研究的理论基础。第三、四部分为×大学的教师现状、激励构建的必要性、构建内容等的描述,根据实例单位的情况,结合已掌握的资料,对X大学教师激励的现状进行了分析。这是本研究的理论假设部分,后面的研究也正是基于这些分析来展开的。论文的第五部分结合第二部分的理论和第三部分、第四部分的分析,总结×大学教师机制的经验和提出了进一步完善的建议。