老幼交互行为的研究是将老年人和儿童看作一个整体,关注两者心理行为的相互性,这种相互性能够对两者的户外活动带来更加积极的影响,对老年人参与社交、锻炼身体、缓解孤独感有着重要的作用,对儿童健康成长、安全活动、快乐交往带来直接的影响。在这一视角下也能更加全面的反映出住区外部空间的不足和迫切需要提升改造的需求。目前,在既有住区外部空间中的看护多以牺牲老年人的需求进行,儿童在老年人的看管下也不能拥有更加多样的活动方式。同时看护儿童的老年人大多是高知老年人,在情感上更愿意与儿童产生互动,也有较好的体力参与到儿童的活动中去。通过对住区外部空间的功能布局、环境设置、设施复合等设计方式,改善被动的看护局面,让老幼交互成为两者活动的主旋律。本文分别从理论和实践两方面进行深入研究,旨在为老年人和儿童构建一个复合高效、丰富有趣、灵活创意、寓教于乐的高品质住区外部空间。本文将老年人和儿童在住区外部空间中的活动矛盾作为着眼点,以心理学、老年学、社会学、教育学等理论基础。深入天津既有住区展开实地调研,对老幼交互的活动现状进行全面的观察记录和数据整理归纳,分析老幼交互的行为特征和空间需求。将理论与实际调研相结合回归住区外部空间设计范畴,将老幼交互主体的活动类型进行详细的归类,总结出每一类中老幼交互的行为共性,最终归纳出看护、陪伴、照顾的三种老幼交互方式。根据三种不同的行为方式总结出老年人和儿童对住区外部空间的不同需求,由需求引导不同的空间设计方法,总结出适宜老幼交互行为的住区外部空间类型。最后,将各类型住区外部空间根植入天津既有住区范围内,从空间尺度、空间形式、围合形式和环境要求四个方面提出住区外部空间的设计要点,并总结出住区外部空间的整体设计原则和设计提升的策略。以理论指导实践,运用文中研究得到的结论和方法完成天津既有住区外部空间设计实践,通过实践验证理论研究。