公务员是党和国家各项决策部署的直接承担者、具体执行者、坚定实践者,是实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的中坚力量。改进和提升公务员培训工作是新形势下加强党的领导,实现中华民族的伟大复兴,加强和改进公务员队伍建设的必然要求。党的十九大报告提出要着力“建设高素质专业化干部队伍”的目标,并且,强调要增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力,对新时代下开展公务员培训工作提出了更新更高的要求。本文以新时代中国特色社会主义理论为指导,立足自贡市发展思路和举措,采用文献分析、实证研究、调查研究和访谈等方法,总结自贡市公务员培训实践和成效,引入人力资本理论、需求层次理论和体验学习理论,归纳了自贡市公务员培训工作中存在的主要问题,并一一分析了其中的原因,结合自贡本地实际,提出了有针对性的优化建议。通过对自贡市公务员培训现状进行调查研究,本文分析并归纳了自贡市公务员培训存在的四个方面主要问题和其产生原因:一是由于思想认识和重视程度不够导致的培训理念滞后;二是未能根据需求精准制定培训内容引起的公务员培训内容与实际需求脱节;三是因培训方式和管理模式不合理造成的培训过程缺乏吸引力;四是培训考核评估机制不完善,致使公务员培训成果转化率较低,无法收到较好的培训效果。基于以上分析研究,本文提出了包括公务员培训前、中、后各个环节的优化策略。首先,要坚持与时俱进,树立新发展培训理念,进一步转变思想、更新理念,从战略高度重视公务员培训工作,以发展的眼光找准培训目标定位。其次,要注重需求导向,精准科学设计培训体系,培训前要进行有效的需求分析,根据培训需求,构建合理的培训体系。再次,要强化运行机制,持续优化培训方式和管理模式,培训过程中要注重“参与式”培训,倡导“个性化”管理。最后,要确保学以致用,强化激励机制和成果转化,健全考核激励制度,完善效果评估系统,培训后要注重成果转化,促进培训再开发再利用。