邓小平人才思想是以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,把握住当今世界的时代主题和国际国内形势,根据马克思主义的人才理论,把中国革命、建设和改革开放人才实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国国情的科学的人才思想。邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,研究邓小平人才思想,对于全面把握马克思主义人才理论体系的发展、深入理解邓小平理论、推动我国人才队伍建设、推进我国改革开放和现代化建设的进程、促进人才强国战略的实施都具有重大的意义。全文共由四个部分组成:第一部分:分析了邓小平人才思想形成的理论渊源。邓小平人才思想不但继承了马克思主义人才理论的精华,也继承了毛泽东思想人才理论的精髓,还吸收和借鉴了中国传统文化中的许多优秀人才思想成果。第二部分:分析了邓小平人才思想形成的实践基础。邓小平人才思想是在立足于邓小平同志个人的内在素质和实践经历、深化发展的国内背景和深刻变革的国际背景基础上形成和发展起来的。第三部分:阐述了邓小平人才思想的主要内容。这是本文的重点部分。邓小平人才思想,内容丰富,观点众多。本文主要阐述了邓小平人才战略论、人才尊重论、人才培育论、人才选用论、人才开发论和人才管理论等六个方面的观点及具体内容。第四部分:分析了邓小平人才思想的理论地位和现实意义。邓小平人才思想具有理论与实践的诸多重大贡献。邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,它极大地推动了我国人才队伍的建设、推进了我国改革开放和现代化建设的进程,江泽民人才强国战略思想是邓小平人才思想的继承和发展。