互联网在迅速发展的同时,也给中职生的成长带来不利的影响。其中,学生染上网瘾是互联消极作用的一个主要体现。为了更好的了解中职生网络成瘾的情况以及改进的措施,本研究以长沙市财经学校为视角,编制了《网络使用情况问卷》和《网络成瘾调查测验》对中等职业学生进行调查。研究结果发现有一部分中职生染上了成瘾,这个学校教育的开展带来不利的影响。导致这一情况发生主要有几个方面的原因。第一,学校的教育机制不健全；第二,教师自身的素质不高,没有为成瘾的学生提供必要的帮助；第三,家庭教育的缺失,一些家长并没有采取正确的教育措施。除此之外,学生心理特点对其产生网络成瘾发挥一定的作用。针对这些情况,本研究根据调查结果、前人的研究成果以及笔者的实践经验,提出了改进中职生网络教育的有效措施。学校应该健全自己的管理机制,丰富课余活动,并根据社会与学生需求完善课程内容的设计。第一,教师要提高自己的责任心,更好对网瘾成瘾学生进行帮助。第二,家庭要采取正确的教育措施,对孩子进行教育和关注。第三,学生要加强自我教育,善于克服自身的不足,形成良好的习惯。除了加强教育管理之外,教师还可以采用一些心理学技术,帮助学生消除网络成瘾。教师可以采用认知疗法和行为疗法帮助学生消除网瘾。最后,药物治疗也可以成为教师选择的一个重要方法。学校要加强与医学的合作,在必要时对成瘾学生进行药物治疗。