当今世界正经历百年未有之大变局，互联网业态、传播形态、舆论生态和网民心态等都发生着深刻的变化。在全媒体传播环境下，网络舆情已成为无法忽视的舆论力量，推动着网络空间的意见表达、思想交流和观念整合。同时，网络舆情也可能造成思想偏激、矛盾激化和价值观偏移等负面影响，这些都深刻改变着大学生思想政治教育实践活动的外部环境，大学生思想政治教育的有效性也出现了被弱化的风险。本文以网络舆情为研究视角，在对其进行充分把握的基础上，对大学生思想政治教育的有效性的实现问题进行了系统考察，根据系统论观点看，大学生思想政治教育活动是一项复杂的系统工程，其中大学生是系统中最关键的要素，系统其他要素与其紧密相连，并形成协同作用的机制而发挥作用。网络舆情作为大学生思想政治教育系统的外部要素，与大学生思想政治教育实践活动息息相关，深刻影响着大学生思想政治教育有效性的实现。网络舆情给大学生思想政治教育工作带来了增效，也给系统的有效运行带来了内忧和外患，如：大学生网络素养与能力不足、教育者驭网能力不强、教育内容的资源更新不足、教育方法的创新水平不高以及网络环境的复杂多变。本文从系统内外两个维度出发，提出了有效性提升的对策，一是优化教育要素，激发系统的内生动力。具体包括激发大学生的主动意识、增强教育者的自觉意识、增加教育内容的优质供给和提高教育方法的创新水平等四个方面。二是优化育人环境，激发系统的新活力。形成系统内外良性循环，为切实提升网络舆情视域下大学生思想政治教育的有效性提供了理论参考。