【摘 要】
:
目的:观察益气化瘀化痰方对单侧输尿管结扎(UUO)模型大鼠肾间质纤维化的作用及其可能机制。方法:雌性SD大鼠(n=48),随机分为假手术组(Sham)、模型组(Model)、替米沙坦组(Telm
论文部分内容阅读
目的:观察益气化瘀化痰方对单侧输尿管结扎(UUO)模型大鼠肾间质纤维化的作用及其可能机制。方法:雌性SD大鼠(n=48),随机分为假手术组(Sham)、模型组(Model)、替米沙坦组(Telmisartan)、益气化瘀化痰方(YHHD)低、中、高剂量组,每组8只。除假手术组外,其余各组均手术结扎左侧输尿管。各药物干预组以相应制剂灌胃,假手术组、模型组以等体积生理盐水灌胃,各组大鼠每日灌胃1次,连续用药12周后采集标本并处死大鼠。检测大鼠Cys-C、UA水平,PAS染色观察结扎侧肾组织病理学改变,Masson染色计算肾间质胶原纤维沉积率,real-time PCR检测肾组织KLF15、HMGB1、NF-κB、IκB、MCP-1、IL-1β、TNF-α、FN、Col I、ColⅣ的mRNA表达水平,Western blot检测KLF15、HMGB1和NF-κB的蛋白表达,免疫组化检测MCP-1的蛋白表达。结果:与假手术组相比,模型组的胶原纤维沉积率及Cys-C水平显著升高(P<0.05),KLF15的mRNA及蛋白表达显著下调(P<0.05),HMGB1、NF-κB、IκB、MCP-1、IL-1β、TNF-α、FN、Col I、ColⅣ的mRNA及HMGB1、NF-κB、MCP-1的蛋白表达显著上调(P<0.05)。与模型组相比,YHHD中、高剂量组及替米沙坦组的胶原纤维沉积率显著降低(P<0.05),且HMGB1、NF-κB的蛋白表达以及IL-1β、TNF-α的mRNA表达显著下调(P<0.05);YHHD高剂量组及替米沙坦组KLF15的蛋白表达显著上调(P<0.05),MCP-1的蛋白表达及FN的mRNA表达显著下调(P<0.05);YHHD高剂量组KLF15的mRNA表达显著上调(P<0.05),MCP-1、ColI、ColⅣ的mRNA表达明显下调(P<0.05);YHHD各剂量组及替米沙坦组NF-κB、IκB的mRNA表达及Cys-C水平明显降低(P<0.05)。各组间UA水平的差异无统计学意义。结论:益气化瘀化痰方对肾间质纤维化的改善作用呈剂量依赖性,高剂量组作用最明显。其机制可能与上调KLF15表达,抑制肾组织HMGB1、NF-κB及其下游炎症相关因子的表达有关。
其他文献
在钻遇盐膏层、高压盐水层时,要求钻井液具有优良的抗盐、钙能力以保持性能稳定,高的密度以平衡地层压力。目前,高矿化度高密度水基钻井液的流变性、滤失性、沉降稳定性的调
浙江省引导和鼓励公众参与小城镇环境综合整治,但目前尚处于探索阶段,在整治中普遍存在一些问题。例如,众口难调,居民满意度低;工程拆违类工作情况复杂,双方沟通不畅,推进难度大;各主体之间的协同度不高,产生信任危机,合力不强大;长效管理治理机制不完善;公众参与热情不高等问题。现国内对于公众参与的法规条例仅是抽象概括,缺乏操作指引。本文以“参与民主理论”和“市民参与阶梯理论”为中心理论支撑,对小城镇环境综
摘 要:历史与社会开放性试题中“采点给分”评分法有明显的弊端。结合温州市毕业升学考试社会·思品开放性试题,具体阐述以等级描述为特征的SOLO分类评分法,从关注思维的广度(知识的多寡)和强调思维的深度(理解程度)上,展示其在开放性试题的命制中具有的独特优势。 关键词:SOLO分类理论;历史与社会;试题命制;评分 一、历史与社会开放性试题中“采点给分”评分法的弊端 开放性试题是指允许、倡导并鼓励
1998年8月13日,挣脱北京的酷热,飞抵北国长春,心情随着北国的清凉而平静下来。此番行程是应一汽-大众有限公司之邀来参加大陆汽车生产企业组织的首次大型汽车测试活动的。一
为了拓展市场和降低生产成本,日本和美国汽车业正在加快向海外扩展,亚洲发展中国家和地区因而成为首选目标。由于日本国内汽车销量连续两年下降,欧美市场又呈饱和状态,因此,
故障现象一辆美国克莱斯勒公司生产的公羊250旅行车,保养后不久,发动机运转及加速均正常,但耗油量却明显增加。故障排除首先,利用该车自诊断系统进行检查,将点火开关打开,依
"汽车文化"这个词不是杜撰的,英文就有"Automobile Cul-ture",意思完全一样。汽车工业在一些发达国家中是所谓支柱产业。要使这个行业兴旺,产品畅销,不但需要庞大的销售网,而
明宫宾馆坐落在北京市朝阳区太阳宫乡的西坝河西里,属三环路以内,离东北三环辅路不到200 m。按北京市有关规定,轻便摩托车牌照为"京B"开头的不允许进入三环路内包括三环路。
随着互联网的高速发展,也改变了媒体的生态,这种生态是基于人们对于阅读习惯的改变,同时也基于数字技术及网络通信技术创造的神奇,特别是媒体内容发布的途径产生了不可逆的转
爱国主义教育始终是思想政治教育的重要内容,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色