“是……的”句是现代汉语中是一个重要而特殊的句式，同时也是对外汉语教学的重点句式。本文从“HSK动态作文语料库”中选择语料，分析了日韩留学生在使用“是……的”句时的偏误。研究发现日韩留学生使用“是……的”句（二）的偏误率高于“是……的”句（一），其中遗漏造成的偏误是所有偏误类型中比例最高的，尤其是遗漏“的”的偏误。本论文旨在通过研究找出其习得规律和偏误规律，对日韩学生的汉语教学提供一些帮助。本文共分五部分。第一部分是绪论，主要论述选题的原因和意义、语料来源及研究思想、研究方法和理论依据、文献研究综述及本文的研究范围等；第二部分在对语料的分析的基础上总结日韩留学生习得“是……的”句的偏误类型；第三部分是对日韩留学生的在习得“是……的”句时出现偏误原因的探讨；第四部分是针对日韩留学生习得“是……的”句时的教学对策和建议；最后是结语部分。