爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量,是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜。党的十七大指出,要以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大学生的爱国主义素质如何,是关系到社会主义现代化建设、民族发展与复兴成败的重要因素。本文围绕高校爱国主义教育实效性这一主题,以爱国情感和理性的辩证关系为切入点,对当前高校爱国主义教育中存在的问题及对策进行考察,主要研究和回答了三个核心问题:首先,以爱国主义教育基本理论为出发点,对爱国主义在纵向和横向两个维度进行分析,明确其时代性和层次性,并对民族主义与爱国主义这对易混淆的概念进行辨析。在此基础上,提出高校爱国主义教育的重点应放在爱国理性的培育上。其次,针对当前大学生爱国主义情感表达出现的过激和冷漠两种非理性表现,指出高校爱国主义教育存在的忽视教育规律性、对受教育者主体性重视不足、忽视独立思考能力培养和评价体制单一性几点缺憾,并进一步把高校爱国主义教育置于社会转型、全球化和市场经济的大背景下找寻求其产生的原因。最后,基于以上分析,对于新时期如何加强高校爱国主义教育实效性,提出几点建议:在教育理念上,以和谐理念指导高校爱国主义教育,并把爱国主义教育与公民教育相结合,突出其政治规范性;教育环境营造方面,在和谐校园建设中渗透爱国主义教育并构建全面的教育体系;在教育内容上加强国家发展信心教育、忧患意识教育和全球化教育;在教育方式上,应摒弃高高在上的理论灌输模式,重在培育大学生的独立思考能力并促使其在政治参与中形成理性的、稳固的爱国情感。