中国科学社是民国时期一个民间科学社团，在致力于科学普及和科学研究的同时，亦积极参与国内教育活动。本文的内容就是要全面分析、评价它对中国近代学校教育的贡献。 就大学而言，本文以中国科学社的理事社员为研究对象，通过他们来揭示中国科学社对近代大学所做的贡献及影响。中国科学社的理事社员多在欧美留学，学有专长，且熟悉欧美的学校管理体制、课程设置、教育方法。而回国之时适逢大学蓬勃发展之际，能力和机会的切合使得他们在大学的发展上一展身手。他们通过担任校长、院长、系主任及在大学担任教职，对中国近代大学教育的发展作出了重要贡献。立足于发达中国科学的目标，中国科学社亦积极参与中小学的科学教育。从对中小学科学教育的讨论到培训中小学科学教员，到调查和改良各省科学教育，中国科学社均积极投入其中。此外，中国科学社还积极组织与参与科学教科书的编译工作。一方面中国科学社组织人员编译科学教科书，另一方面部分理事社员则执掌中基会编译委员会，负责教科书的编译工作，再者广大社员亦自行编译科学教科书。 通过以上几方面的努力，中国科学社对近代中国学校教育的发展作出了重要贡献。