二十一世纪是一个信息化高速发展的时代,中职院校信息化也在朝着这个方向不断完善,信息化在中职教育中的作用日益突出。学校的教育教学依赖着信息化技术,但是传统的信息化教学不能满足当前中职学校智慧校园建设发展。同时由于学校的教育资源繁而杂、教师岗位的人事变动、教学软件的频繁升级、各类业务系统数量在不断增加、教学课件在办公计算机和教室计算机间的不断转换、计算机故障频繁发生、不正当安装各种软件、计算机病毒对数据的破坏、硬件设备更替等因素,使得管理人员很难对其进行统一运维管理,且维护工作量大及不断的购买服务器支持新业务,又不能得到有效资源整合升级,同时教师之间的教学资源得不到完全共享,更不能实现教育十三五规划的班班通、校校通、人人通信息化教育理念,从而影响中职学校教育教学工作的有序推进,制约学校向教育现代化迈进。论文结合九江中等职业卫生学校教育资源管理发展规划纲要,利用云桌面虚拟化技术革新传统教育资源管理模式,高效实现对课堂教学数字资源、计算机桌面、教师学生交互终端的集中统筹管理,方便课堂学习资源及时更新,保障教学信息安全、提升办公效率,更能实现教育管理信息化发展。本文首先阐述了中职学校教育资源管理系统需求及非功能性需求,并基于云桌面技术提出了系统设计的整体框架思路,运用VMware v Sphere（Esxi）、Vmware Horizon View、Composer软件技术支持。其次利用VMware Horizon Client作为云桌面实验验证,通过建立在相对成熟的Iaas实验分析上,以云计算为契机,以Iaa S为切入点提供统一的虚拟运行环境,方便进行硬件资源及应用系统的整合。进一步通过教学案例分析九江中等职业卫生学校需求设计、部署等,解决中职学校教育资源管理问题,使中职学校教师可以采用多种方式登入云桌面,访问云平台上的资源。最后对云桌面的资源管理系统进行实证效果评价,通过问卷调查获取和分析数据,信度和效度检验,模型适应度评价等验证应用效果。当前桌面虚拟化技术的不断发展和大量应用,在工作连续性、安全性、个性化等方面得到巨大的价值体现,也极大提升了现行管理工作的效率,云桌面的虚拟化技术在中职学校实训室中的使用将越来越广泛,同时给中职学校计算机实训室建设提供了新的方向,使得中职学校虚拟实训室实现信息共用共享呈现新局面。