【摘 要】
:
近几年不断有企业员工因为工作压力过大而猝死的报道,企业员工尤其是知识型员工压力越来越大,工作压力引发的问题在不断凸现,缓解工作压力已成为企业人力资源管理研究的首要课题
论文部分内容阅读
近几年不断有企业员工因为工作压力过大而猝死的报道,企业员工尤其是知识型员工压力越来越大,工作压力引发的问题在不断凸现,缓解工作压力已成为企业人力资源管理研究的首要课题。本文将新入职知识型员工作为研究对象,探讨这部分员工在工作压力方面的特征,并提出针对性的管理策略,希望给企业人力资源管理提供一定的理论基础。
本文采用问卷调查的方法对新入职知识型员工进行了工作压力源的调查。本文在对国内外现有压力理论和文献进行总结和分析的基础上提出研究思路和相关假设。本文通过文献阅读和对部分新入职知识型员工的访谈,对其工作压力源进行了初步的提取和筛选,结合筛选后的压力源因素,参考已有量表,设计出本文的调查问卷。将问卷通过实地发放和网络发放两种方式来收集数据,利用SPSS16.0进行包括项目分析、信度、效度检验、描述性统计、差异性分析、相关分析和回归分析。文中对新入职知识型员工工作压力源进行了辨析,并作深入分析以验证假设,最终提出新入职知识型员工在组织和个人层面应对压力的策略。通过项目分析判定了问卷各题目的准确性;通过效度分析(因子分析)将工作压力源分为人际关系、职业发展、环境变革、角色需求和工作本身5个维度;通过信度分析验证了问卷整体及压力源各个维度的可信度;通过描述性分析得出新入职知识型员工职业发展维度的压力最大,其次是工作本身;通过差异性分析得出入际关系维度不同的性别压力源有显著性差异,且男性压力感受远大于女性,角色需求维度上不同部门的员工压力源有显著性差异;通过相关性分析得出五个维度的压力源是相关的,一方面的压力可能引起其他压力;通过回归分析得出压力源和压力感受的关系。
论文共分为五章,第一章为导论,阐述了研究目的与意义、国内外研究现状、研究内容与方法。第二章阐述了工作压力源问卷的设计。第三章先对问卷进行项目、效度、信度分析来验证问卷的科学性,再对统计数据进行了描述性分析、差异分析和相关分析,得到新入职知识型员工压力的特点。第四章介绍了针对新入职知识型员工的压力管理策略,管理策略从组织层面和个人层面两个方面阐述。第五章对研究进行了总结与讨论,指出了研究的不足与局限,同时也结合研究情况对未来的研究进行了一个展望。
其他文献
摘要:历史课程在初中教学中占据着十分重要的地位,历史课本中记载了我国的发展史,对学生的学习观以及人生价值观都有着不可或缺的推动作用。随着新课程改革的不断发展,为了提高中学历史教学质量以及学生学习效率,部编人教版教材对初中历史教学提出了史料教学法。本文先对史料与历史课本的关系以及在初中历史教学中应用史料教学法需要注意的问题进行了分析,又对初中历史教学中融入史料教学法的有效策略展开讨论,并提出了个人见
随着经济全球化的发展,国外大型零售企业纷纷进入我国零售市场并在连锁经营中占据一定的优势,零售业间的竞争随之加剧。由于起步晚、规模小、经验不足、技术含量低,我国零售企业特别是超市行业持续低迷,频受国外同类企业价格、质量、品牌等方面的冲击。我国零售企业虽然在不断地学习过程中取得了长足的发展,成长起来了一些优秀的零售企业,但与国外超市相比还存在很大的差距,特别是在资金规模和管理经验上存在明显的差距。我国
英制造速度最快“咖啡汽车”时速达107公里中新网9月27日报道,人们在煮咖啡时咖啡豆会散发香气,那么用咖啡开车呢?是否也会闻到咖啡香?英国工程师马丁·贝根制造出以咖啡渣为
中国经济进入新常态,聚丙烯产能大幅增加,聚丙烯需求增长放缓,供大于求的矛盾突出,同时,随着美元指数走高,原油价格连续下滑,聚丙烯成本支撑力度减弱,价格连续下跌,客户购买意愿降低,以
深圳市罗湖区经过数十年发展,区域道路网络体系已基本固定,难以增加新的道路资源规划,随着粤港澳大湾区的不断发展,现有道路资源难以满足罗湖区的发展需求.地铁等大运量轨道
医药产业作为国家新兴战略性产业,是“一省”乃至“一国”国民经济的重要组成成分,在增进人民健康,提高生活质量,促进经济发展和社会进步方面发挥重要作用。随着经济全球化,生产全
学校教育的本质既是师生思维互动共进的过程,也是对学习思维引导和思维能力培养的一种渐进过程.把培养学习思维能力作为发展学生核心素养的重要抓手,就是切实坚持“以生为本,
长期以来,学者们往往只重视成功项目,而忽视失败项目。对于失败项目,往往也只是探讨其负面效应,而忽视其潜在效应。现实社会中失败项目客观而大量的存在。由于失败项目资源具有不
春节期间,新冠肺炎疫情突如其来,在疫情防控第一时间,习近平总书记在2月3日中央政治局常委会会议研究应对新冠病毒肺炎疫情工作时对宣传工作提出要求:“强化显政坚定战胜疫情
摘要:随着教育改革的不断推进,新课改对传统教育模式的冲击非常大,同时也对教师提出了更高的要求。而初中音乐课作为培养学生全面发展、提高学生综合素质以及分辨美的能力的重要课程,有助于培养学生的德智体美劳,在学生的学习成长过程中发挥着重要的作用。但是,目前的初中音乐教学还存在着问题和矛盾,需要各位教师认真总结经验教训,提出行之有效的教学措施。 关键词:素质教育;音乐教学;应对策略 中圖分类号:G63