本文针对当代大学校园建设与研究中如何实现大学与城市互动发展的热点话题，提出了一种解题思路和方法。 从互动论的视角来研究大学校园与周边环境之间的关系，以及这种互动关系对于两者物质空间环境的要求和影响；总结了大学校园与周边环境整体关系的发展规律。根据对我国大学发展现实状况的分析，结合美国大学参与社区发展的实践经验，提出中国大学校园与周边环境整体营造的方法。本文的内容以提出问题、分析问题、解决问题三大部分展开，具体分为上、中、下三篇，共8章。 上篇为大学校园与周边环境整体观念的提出。通过对整体观念的建立过程，明确了大学校园周边环境的特点和空间范围，并讨论了现阶段我国相关研究对大学校园与周边环境空间关系的认知。然后进一步讨论了整体观念形成的理论基础和现实背景。并且在分析了我国大学校园与周边环境整体关系发展的历程和特点的基础上，结合我国在两者关系建设中的现实困扰，提出中国大学校园与周边环境整体营造的意义。 中篇为对大学校园与周边环境互动关系的理论分析以及对美国大学参与周边社区建设活动的考察。在大学校园与周边环境之间的互动关系研究中，强调非空间因素之间的互动关系(间接互动)对物质空间形态(直接互动)的影响作用。互动理论揭示规划设计在两者整体营造中的作用：一方面通过适宜的物质空间形态设计保证两者的直接互动；另一方面作为两者发展动力机制中的一种内在力量，促进两者的间接互动。在对美国大学与社区合作的考察中，论述了美国大学参与周边社区建设的各种思想认识，并详细介绍宾夕发尼亚大学、肯塔基大学、伊利诺理工学院在参与社区建设中各自的具体办法。在此基础上总结了美国大学参与社区建设的三点经验。 下篇提出适合中国的大学校园与周边环境整体营造的方法：社会互动和环境整合相结合的综合发展策略。大学与周边环境协同基础上的社会互动是大学校园与周边环境整体营造的关键和根本，其中组织创新、机制创新和制度创新是解决大学与周边环境互动的有效对策。建立在大学与所在地区整体基础上的环境整合也是大学校园与周边环境整体营造中的重要部分，并从功能布局、空间形态、道路交通、生态绿化、地区形象五个方面探讨了环境整合的构想和方法。另外，本文针对大学校园与周边环境整体营造中的大学校园规划，从校园规划意识和具体策略两个方面给出了具体建议。 本文研究的意义体现在：首先为大学校园与周边环境关系研究提供了新的视角；第二，运用互动理论分析了大学校园与周边环境两者之间的直接互动和间接互动规律；第三，提出中国大学校园与周边环境整体营造的具体方法。 大学与周边环境的整体营造和发展是一个长期、综合的事业，它需要大学、政府、社区及社会各界坚持不懈的努力。本文中的理论研究和发展策略是对大学校园与周边环境整体营造的尝试，许多问题还有待在后续的研究和实践中不断发展验证。