中国圆通公司在蒙古国合作伙伴选择研究

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2017年12月中共教育部党组下发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》就高校资助育人提出了明确的要求,体现了党和国家高度重视高校资助育人,把扶贫与扶智,扶困与扶志结合起来,着力培育受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。高校资助育人成效直接关系到高校贫困生的健康成长成才,同时也直接影响高校育人质量。本研究从纲要精神出发,通过调查高校资助育人现状,分析高校资助育人成效、存在的
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宣传思想工作关乎时代声音的传播,关乎民心之所向,一直以来都是党和国家的事业的重中之重,做好新形势下宣传思想工作责任重大,使命光荣。十八大以来,党的宣传思想工作取得了重大创新发展,新时代宣传思想工作赢得了难得的机遇,习近平总书记在不同场合多次发表关于党的宣传思想工作的重要讲话,既继承和发展了党历来在宣传思想工作的思想观点、方法理念,又站在新的起点上为我们党的宣传思想工作不断开创新局面指明了方向。  
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马克思主义追求的终极目标是实现全人类的解放,马克思“自由个性”思想的提出,正是这一目标的内涵与本质要求的体现。马克思把人的发展分为人的依赖、物的依赖和人的自由个性这三个发展阶段,而第三阶段“自由个性”的实现,则是人的发展的最高阶段,足见马克思“自由个性”思想在其整个思想体系中的重要地位与作用。但长期以来,传统教科书体系对于马克思“自由个性”思想并未给予足够的重视。随着改革开放以来我国人民物质生活水
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近年来,伴随着科学技术的快速发展,大数据技术因其能够更好、更快、更细、更准地处理海量数据,已成为世界各国竞相发展的一项新兴技术,在社会发展中,带来了巨大的社会价值。与此同时,发展与代价相伴相生,大数据技术在促进社会发展的同时,也带来了一系列的问题。所以,从大数据技术自身的特点出发,分析大数据技术代价的主要表现及成因,寻求克服代价的路径,不仅已成为当下理论研究的热点,其在社会发展中的实践价值更为突出
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网络直播作为一种新兴的互联网娱乐媒介,以迅雷不及掩耳之势融入到大学生的学习和生活中。而大学时期是个体价值观培育和确立的关键时期,对大学生进行主流价值观的引导与培育,一直以来都是高校思想政治教育工作的重点。本文旨在探索当前网络直播对大学生价值观所产生的双重影响,分析归纳当前网络直播对大学生产生消极影响的原因,并在此基础上尝试提出发挥网络直播积极作用的有效对策。主要从以下五个方面展开论述:  第一部分
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