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欺凌受害与攻击：情绪表达困难的中介作用
【出 处】
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上海师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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职业教育的人才培养目标注重技能型人才的培养,在课程设置上注重实操课的比例,在课堂教学当中也注重对技能的教学。参与式教学注重发挥学生的主动性,使得学生可以在亲自动手实践和亲身体验当中学习,所以在中职课堂当中实施参与式教学对学生的技能学习具有重要的作用,而且学生的技能学习效果也是检验教师教学效果的重要方面,由此得出本研究的研究主题是中职旅游课程实施参与式教学对技能学习效果的影响关系。本研究首先是判断中
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