在全球经济一体化、国际商务频繁化的大环境下，世界各国对精通外语又熟悉商贸的复合型人才数量急剧上升。处于长三角经济圈中的常州，近年来创新型经济、服务型经济的快速发展，国内外贸易量每年都创出新高。这些都给常州各大高职院校的商务英语专业发展提供了机遇。本文以新升格为高职院的江苏城乡建设职业学院为例，运用需求分析理论，通过问卷、访谈等方法，分两个阶段对建院开设商务英语专业是否可行及如何建设商务英语专业进行调查，得出结论并给出建议。　　第一阶段的调查针对生源地高三学生及其家长、常州地区急需商务英语人才的用人单位展开调查分析，得出结论：目前常州的高技能商务英语人才缺口较大，学生对商务英语专业的学习需求量也较大，建院开设商务英语专业完全可行。第二阶段的调查主要是面向常州已开设商务英语专业的两所高职院的学生及其主要就业单位展开。经过专业服务面向分析、典型任务分析、岗位职业能力分析以及课程体系建设评价与建议等方面的调查发现：目前常州地区的商务英语人才培养目标不完全适应常州地区经济发展与企业要求，专业课程设置也待优化；常州高职院校商务英语专业人才的工作岗位需求与自身学习需求之间存在一定差距，建院进行商务英语专业建设时应根据需求理论，培养出适应常州地区经济发展、支撑经济结构转型与优化的高级技能型人才。　　结合需求理论与调查结果，本文对建院商务英语专业建设提出:确立培养应用型专门人才的专业建设目标，着重培养外贸业务方面的人才；在商务英语课程体系建设中，优化模块化课程，在专业模块中合理安排英语与商务类课时，增加选修模块中服务类管理类课程，重视公共基础模块，关注学生综合素养与职业能力的提高，为鼓励学生职业资格考证增设培训课程模块；建立校内外实训基地，强化专业能力与职业能力；加强师资队伍建设，建立“双师型”高职商务英语教师队伍，注重师资的校企对接，从企业引进专业人员兼职专业教师，提高实践性教学水平等建议。　　本研究不仅旨在为建院新设商务英语专业寻求其继续发展提供建议，也希望能为常州地区已开设商务英语专业的高职院校提供专业改革的数据，为其他未开设该专业的高职院校提供专业建设方向和参考。