教育事业的发展水平是衡量国家综合实力的重要指标,青少年是一个国家、一个民族的未来,是建设社会主义新中国的希望。中学生思维活跃,正处于青年人生观、世界观、价值观形成的重要阶段,因此对他们进行有效的思想政治教育是教育工作者的重要使命,应受到密切关注。隐性思想政治教育对于培养和提升中学生思想道德和政治素质具有不可替代的作用,是思想政治教育一种重要的教育方式,但由于目前我国的教育水平整体不高且地域差距较大,中西部少数民族地区的教育水平远低于发达地区,同时我国是一个统一的多民族国家,民族地区的发展程度影响着我国经济社会发展的整体水平。因此,研究民族地区农村中学生思想政治教育对于立德树人,对于促进农村地区的经济、社会、文化的长远发展,对于社会的长治久安均具有深远的意义。本文一共分为四个部分。第一部分为绪论,阐述了文章选题缘由、民族地区农村中学隐性思想政治教育研究的意义、方法、重难点、创新点、文献综述以及相关概念的内涵;第二部分论述民族地区农村中学隐性思想政治教育特点与面临的挑战。第三部分主要是通过问卷调研和走访调查对湖北省恩施州来凤县农村中学隐性思想政治教育现状进行具体详细的了解,并对调研的数据和信息进行整理分析,进一步归纳出恩施州来凤县隐性思想政治教育的现状和存在问题;第四部分主要是对民族地区农村中学如何有效的开展隐性思想政治教育的教育模式进行思考与探讨,提出优化和开展民族地区农村中学隐性思想政治教育的可行性建议。