语言是人类最重要的交际工具，是随着社会的发展变化而发展变化的结果。新词语的研究是一个重要的环节。研究新词语，有助于我们全面认识当今社会的发展变化，因此是一项非常重要的工作。进入新世纪以后，随着中国的发展速度进一步加快，开始出现和以前不一样的新词语。新世纪的新词语可以真实地反映了最近10年间中国社会的变化和中国的社会文化风貌。本文在对新词语的研究现状进行分析整理的基础上，着力探讨于新词语的产生背景、新词语的特征、新词语和对外教育学的关系等问题,深入认识新词语的价值；并通过对正在学中文的学生的调查，认识新世纪新词语教学的必要性，尝试制定实用性的教学方案。本论文共分四章，各章的主要内容如下：第一章绪论，论述新世纪以来新词语研究的目的和意义，然后综述和新词语有关的研究文献和研究趋势，说明本论文的资料范围和研究方法。第二章阐明新世纪以来新词语产生的背景。对新世纪新词语的产生的原因从社会文化，科学技术的发展这两方面来分析，并对这两方面的内容举例说明，以求理解新词语的产生原因。第三章将分析新世纪以来新词语的特征。第一节按新词语的意义，进行了分类。分成政治、经济、生活、科学、文化、网络、教育、时事等类，分别说明新词语特有的特征。第二节探讨新词语的构造形式的特征，具体考察新词语的产生方式，构造方式等问题。第三节考察新词语的缩略现象及其相关的缩略语。第四章在阐明国外学生学习新词语的必要性后，以必须掌握的新词语为例研究更有效率的教学方案。考察在实际的教学中怎么样指导新词语学习并且探讨与对外汉语新词语教学相关问题的解决方案。最后的结语总括全文。