唐代是我国封建社会发展的鼎盛时期，是一个承前启后的历史阶段。她在积累了中国千余年封建社会发展的成果之后，再经过政治、经济、思想、文化上的一系列变革，使得唐代政治文明、经济繁荣、文化昌盛、交通发达、国力强盛，高度的古代文明使其呈现出开放的景象。唐代开放的风气反映到妇女领域，使唐代妇女的社会地位有了很大的提高。唐代妇女社会地位的提高，必然会对生活在这样一个宽松环境中的妇女的素质产生积极的影响。唐代妇女素质的提高除了缘于良好的社会外部环境，也依赖于妇女自身的主观因素。如果没有唐代妇女的主观努力，充分地调动个人的积极因素，发挥个人的潜能，而只是一味地随遇而安、不求进取，恐怕唐代女性早己不是如历史上所记载的那样一群充满青春活力和豪迈气概的大唐帝国的妇女风貌，同时也决不可能在男权统治下的中国封建社会中出现象武则天这样一位“叱咤风云”、“惟我独尊”的风流女皇了。本文试从社会学、历史学和文学的角度来探究唐代妇女素质的具体表现以及影响因素，以求为提高现代妇女综合素质、促进妇女事业发展提供借鉴和参考。 正文分三部分来阐述： 第一部分，主要探析唐代妇女的素质。首先是文学方面。主要从宫廷女文人、民间才女、娼妓和女冠诗人三方面进行分析。其次是体育方面。唐代体育活动非常普及，唐代妇女不但可以和男子一样进行各种体育活动，还专门创造了适合女子参加的运动项目——驴鞠和步打球。再次是参政议政方面。唐代妇女处于比较开放的时代，其进取心之强在中国古代社会是罕见的。她们积极参政议政，勇于开拓进取，敢于和命运抗争，追求美满生活。 第二部分，主要探讨影响唐代妇女高素质的原因。其一，唐代妇女地位提高。唐承北朝，在鲜卑遗风的影响下，妇女的地位较高。而且，唐前期统治者的有关法令政策及言论，使封建社会传统的妇女观发生变化，也促使唐代妇女地位的提高。其二，社会风气开放，对妇女的束缚较少。唐代是中国封建时代少有的“开放性”社会，在社会开放风气的影响下，广大妇女得以摆脱礼教的束缚，获得了一定程度上的自由和个性解放。其三，唐代重视妇女教育，妇女有多种受教育的机会。宫中妇女的教育更是得天独厚，有专门的宫教师傅进行教授。其四，教育内容丰富多样，家学兴盛。除了一般的艺术教育外，书法教育很普及，体育活动很发达，尤其是女子体育，为体育事业注入了新的活力。另外，唐代宗教兴盛，其中尤以佛教和道教对妇女的影响大。唐朝家学兴盛，很多妇女都是在家庭的教育熏陶下，继承家学而成才的，如上官婉儿、宋氏五姐妹等。 第三部分，主要是探讨唐代妇女的高素质对子女的影响。，主要从三方面去阐述：一是宫廷妇女对子女教育的影响；二是普通妇女对子女教育的影响：三是妇女开放的思想意识、自强的精神对子女的训诫、激励作用。母亲教育子女为官之道、做人之理，特别是寡母独自抚养子女、教育子女成才。 结语：唐代处于封建社会前期发展的高峰阶段，其政治、经济、文化的空前繁荣，使得整个社会也呈现出前所未有的开放风气。这种开放的风气反映在妇女领域，使唐代妇女的社会地位得到了相对改善，各方面的素质也随之进一步提高。可以说她们素质的提高既是唐代社会物质文明与精神文明进步的体现，同时也是广大妇女与传统观念和传统势力抗争的结果。在唐代，不仅宫廷女子、宦门女子、民间女子、女尼女冠的素质得到极大提高，甚至连妓女的素质也得到相应提高。正是因为唐代妇女的素质得到普遍提高，她们才为整个唐朝社会的进步做出了积极贡献，促进了社会经济和文化事业的发展。唐代妇女较高的素质改变了封建社会传统的妇女观，有利于推动妇女的解放和进步，有利于提高全民族的文化素质。笔者认为站在历史的角度，探讨唐代妇女素质问题对今天而言是不无裨益的。当前，我国正处在全面落实科学发展观、推进社会主义改革的关键时期。妇女素质的高低直接影响着我国社会主义现代化建设和构建和谐社会的进程。本文通过对唐代妇女高素质原因的探讨，来透析唐代妇女与整个社会发展的关系，对全面提高现代妇女素质、促进男女平等发展具有借鉴意义。