通常学校建筑需求功能复杂,人员密集,绿色校园有利于提高学生的学习效率,降低学校的日常能耗和运作成本。中小学校是我国教育链中的重要一环,新建或改建的中小学项目都以创造健康舒适的学习环境为基本目标。目前,沈阳已建成的中小学校缺乏绿色设计。同时现行的国家及地方绿色建筑标准没有充分考虑地方特征,缺少更具针对性和适应性的内容,对设计没有很强的指导作用。论文以我国教育事业蓬勃发展为研究背景,结合绿色建筑发展的全球化趋势,对沈阳地区中小学校园策略展开研究。在大的研究背景下,第二章从绿色校园、绿色校园评价标准的理论基础出发进行论述,明确评价标准与设计策略的关系,并对设计阶段中与建筑设计紧密相关的条文进行梳理归纳,然后列举了国内外中小学绿色校园的案例,分析其绿色设计方法及技术。第三章结合严寒地区气候特征,笔者调研了沈阳地区的中小学校园现状,通过实地走访调研记录,从规划景观、建筑单体和资源利用等几方面分析现状,指出了沈阳地区中小学校园现存的问题。然后在上述理论与现状的基础上,参照《绿色校园评价标准》中的内容,从校园规划、单体设计和适宜技术应用这几个方面探讨了以地域气候为导向的沈阳地区绿色化校园的设计策略。最后,以勋望小学校园绿色优化设计为实例进行实践应用研究,通过简单的软件模拟,进一步总结和完善前述的绿色策略,将理论与实践相结合,为沈阳地区中小学校绿色化设计提供有益的参考。