教育乃国之根本。大学校园是莘莘学子知识和文化汇集的殿堂。大学的精髓在于其文化,学校的文化底蕴能够很大程度上反映其凝聚力。随着教育理念和教育思维的不断发展和转变,人们不断注重学生的文化修养、历史人文、道德方面的提升。所以大学校园的景观设计应该与尊重自然环境、传承中华民族历史文化、增加文化内涵等理念相融合。校园景观是师生学习工作和生活的主要场所,其设计理念和景观布局都会潜移默化的影响和感染广大师生。校园景观可以分为不同的功能区域,可以将不同的文化内涵融入到设计当中,进而有效诠释校园精神,使功能区域更加物尽其用。目前随着国家对教育力度的投入不断加大,作为学校的主要建设之一,景观建设也在迅猛发展,但是出现了许多问题。例如没有充分利用当地的地理优势、缺少景观整体规划布局、缺少对校园文化内涵的表达等问题。在校园景观设计和建设过程中,主要着重于单体建筑的堆砌和拼接,没有以校园文化内涵为指导,进行创新和规划。因此,如何设计具有文化内涵的、有校园特色的校园景观是值得关注的问题。本文以校园景观文化内涵为研究对象,从文化在中内外历史上的发展历程,文化内涵的定义,及其对人类认知的影响方面介绍了校园文化的内涵。由校园文化景观设计入手,通过对国内外校园文化景观设计进行纵横向比较,分析了其对学校形象和师生精神面貌的重要影响。以西北农林科技大学南校区为例,从校园文化景观环境要素方面,分析校园文化景观设计内涵。结论如下:在进行校园文化景观设计时,应该注重其文化内涵和校园特色,两者紧密联系,不可分割。文化内涵是校园景观设计的灵魂所在。文化内涵为校园景观设计提供了理论基础和前提保证,具有很科学客观的指导意义。校园景观设计时,应该注重历史文化内涵的合理运用、可持续发展和以人为本相结合、营造平衡协调的生态环境。西北农林科技大学具有强烈的农林特色,南校区校园文化景观设计中充分赋予了其文化内涵,为校园文化景观设计提供了指导性的思路。