近几年来,我国竞技健美操运动技术水平得到了快速的发展,在世界大赛中取得了历史性的突破。然而从事这项运动的大多数是高校的在校生,到世界各大赛场上比赛的运动员,也多数来自各大高校。因此,高校成为了我国竞技健美操人才培养的基地,各大高校竞技健美操队的竞技水平及其人才培养将直接影响我国高层次竞技健美操人才质量。高校竞技健美操队的建设不仅是高等教育的重要组成部分,而且是各高等学校建立综合性大学的体现,同时也是我国竞技体育实现可持续发展的重要途径。河北省竞技健美操水平也正在逐步提高,但与全国优秀高校的健美操队还存在一定的差距,要想提高我省高校竞技健美操队整体水平,就要认真研究影响其发展的制约因素,从而为我省乃至全国高校竞技健美操的可持续性发展提供理论依据。本文以河北省普通高校(本科)竞技健美操队为研究对象。运用文献资料、调查(访谈、问卷调查)、数理统计、逻辑分析等方法对我省普通高校(本科)竞技健美操队开展现状,教练员现状,运动员现状,训练现状及存在的问题进行了较为全面的了解和分析。研究结果:1、河北省普通本科高校竞技健美操队的管理纯在不足:体育部直接管理的居多,其它管理部门参与管理的少;教练员的管理缺乏岗位激励制度、业务培训制度和奖励制度;运动员的学习成绩管理制度有待完善。2、河北省普通本科高校竞技健美操教练员职称、年龄结构偏低,专业进修的普及率较高,高学历比例偏小,运动技术等级与裁判员等级相对较低,任教时间长的教练员比例小,他们大都掌握基础的理论知识,但是训练实践和大赛的临场指挥经验缺乏,科研能力有待进一步加强;教练员的训练动机较为积极,有利于训练工作的开展。3、河北省普通本科高校竞技健美操运动员的性别比例失调;招生渠道较窄,选材体制不完善;运动技术等级低,训练年限短;运动员面临学习和训练双重重任,学训矛盾较突出;运动员的训练动机较为积极,有利于训练成绩的提高。4、河北省普通本科高校竞技健美操队的训练中,训练计划与训练教案的制定者较少;短期集训现象明显,训练时间、训练次数不能保证;训练成果的考核缺乏科学性。5、河北省普通本科高校竞技健美操队参加的比赛主要是省内比赛,缺少比赛交流。6、河北省普通本科高校竞技健美操队训练经费不足,缺少先进的训练场地和设备;领导重视程度缺乏。7通过R型因子分析,按各主因子载荷量较高的变量所具有的共同特征,确定了影响河北省本科高校竞技健美操队的6大主因子,按重要程度依次是管理因子,训练因子,教练员因子,运动员因子,场地、环境因子,领导重视程度因子。