脑瘫是继脊髓灰质炎后导致儿童肢体残疾的重要疾病之一,严重影响着儿童的身心发展。脑瘫治疗疗程长、难度大，给社会、家庭及个人带来了沉重的经济负担和精神压力。共济失调型脑瘫是脑瘫分类中的一种，是由于小脑脑干损伤，以平衡功能障碍为主症的病型。在各类型脑瘫中,共济失调型脑瘫的治疗效果最差。游泳是综合康复中的一种手段，也是一种运动疗法，属于全身性运动，但游泳对共济失调型脑瘫患者的康复效果目前有文献报道甚少。　　目的：通过进行游泳+常规康复训练的实验组，与只进行常规康复训练的对照组,在实验期间康复效果的比较，探讨游泳对共济失调型脑瘫学生康复作用。为特殊学校开展脑瘫学生游泳康复提供参考，同时，也为脑瘫患者采用游泳运动康复提供了实验参考。　　方法：选取深圳元平特殊教育学校9-14岁12名共济失调脑瘫男生为研究对象，随机分为对照组和实验组，每组各6名。对照组进行常规康复训练，实验组在常规康复训练的基础上进行游泳练习。实验期3个月，每周4次，每次1小时的常规康复训练（对照组和实验组），以及每周4次，每次1小时的游泳练习（实验组）。实验前后分别使用粗大运动功能量表（GMFM-88）﹑Berg平衡量表﹑自尊量表（SES）和适应性行为量表（CBCL）为研究工具进行评估和衡量。　　结果：1．实验组在平衡能力BBS改善明显优于对照组(P＜0.05）；　　2．在粗大运动中站立功能区的改善明显优于对照组(P＜0.05)，而在走跑跳功能区与实验组相比有改善的趋势(0.05﹤P=0.063﹤0.1)。　　3．心理：实验组在社会能力，行为问题和自尊方面与对照组相比有明显改善(P＜0.05）。　　结论：本文研究结果表明游泳对共济失调型脑瘫学生具有较好的康复疗效，其不仅可提高共济失调型脑瘫学生的平衡能力和站立功能，还能在一定程度上提高其自尊和社会能力，减少行为问题，增进心理健康。