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合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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在传统教学理念下,教师在开展高中英语教学时一直忽视学生之间的主动性与互动性,更多时候强调教师的灌输式教学模式,此外一直以来阅读教学在英语教学中所占比例不可小视,但传统的教师讲授式的高中英语阅读课缺乏趣味性,无法使得当前的教育教学需要获得满足。合作学习策略经过几十年的发展和不断地创新,目前已经在全世界范围内获得广泛应用,并成为一种富有实效性以及创新意义的教学理论和策略体系。然而经笔者查阅文献发现,合
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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