在中国的集体主义文化中，极其强调个体与家庭的联结，因此在生涯发展方面，家庭对个体的影响至关重要。本研究的目的是要探讨父母对子女的职业期望、与父母的心理分离对个体职业决策困难的影响。　　 研究首先编制父母职业期望问卷，最终问卷由独立自主、成就名望、安全稳定性和专业符合性四个维度构成，问卷具有良好的信效度，各项心理测量学指标达标。　　 研究选取北京、成都、石家庄和太原四地542名大学生为被试，探寻父母期望及其与个体自身期望之间的差异与心理分离以及职业决策困难之间的关系，得到以下结果：　　 1.大学生的父母期望在中等水平偏上。男生比女生在“成就名望”上的父母期望高，而女生比男生在“安全稳定性”上的父母期望高。经常与父母交流的大学生比其他学生感受到更高的期望。父母的教育程度低，对子女的期望高。　　 2.大学生的自我期望在中等水平偏上。女生的自我期望高于男生。普通大学的学生比重点大学的自我期望高。非独生子女对自身的期望高于独生子女。父母的受教育水平低，大学生的自我期望高。　　 3.父母期望与自我期望对应维度存在中等程度的相关，其中“安全稳定性”的相关最高。在“独立自主”、“成就名望”和“专业符合性”三个维度上，学生的自我期望都高于父母期望，在“安全稳定性”维度，父母期望高于“自我期望”。　　 4.大学生与父母的心理分离状况属于中等偏高的水平。在“冲突独立”维度，男生的分离水平低于女生，在“情感独立”维度，女生的分离水平低于男生。独生子女的分离水平低于非独生子女。　　 5.父母期望与决策困难的“焦虑”维度存在相关；父母期望与子女自我期望的差异与“悲观看法”和“自我认同”维度存在相关。父母期望以及期望差异都对决策困难有预测作用，但二者的预测作用都比较小。　　 6.心理分离与决策困难存在中等程度的相关。心理分离总分和“冲突独立”维度都能正向预测决策困难。　　 7.心理分离在父母期望与子女自我期望差异与决策困难之间起调节作用，心理分离程度高，期望差异对决策困难的预测作用小。