公共图书馆通过与中小学开展合作为师生提供图书馆服务可以拓展服务范围,扩大社会影响力,打造图书馆品牌形象,促进自身发展;中小学通过与公共图书馆合作可以弥补学校图书馆在文献资源、资金、设备、人才方面的不足,为中小学的师生提供更好的信息服务。公共图书馆与中小学开展合作具有现实意义。文章采用访谈法和网络调查法对福州市区部分中小学和所有区级以上公共图书馆进行调查。一方面调查中小学人员对合作的需求,另一方面调查公共图书馆与中小学在合作方式、合作内容、合作对象、合作经费来源、参与合作人员情况和合作成效等方面的状况。结合文献调研法、案例分析法指出双方合作存在以下问题:相关政策不完善,资金缺乏、人员专业度低,合作平台缺乏、信息沟通渠道闭塞,合作内容有限、合作方式单一,中小学合作积极性不够、缺乏有力促进。并针对存在的问题,提出如下对策:完善相关政策、保障合作开展,加大资金投入、加强人才队伍建设,建立交流平台、加强对学校的宣传,创新合作方式、开展有针对性的活动,提高中小学合作积极性、增加合作推动力。希望藉此能增进公共图书馆与中小学之间的交流,促进公共图书馆与中小学合作,提升公共图书馆社会影响力,提高中小学师生对图书馆服务的满意度,达到双方共赢。