【摘 要】
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父母教养方式对自尊的形成及发展变化具有重要影响.该文以河北省内8所高等院校的5000名在校大学生为被试,通过他们对父母教养方式的报告及对自尊的自我报告来研究大学生父母
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父母教养方式对自尊的形成及发展变化具有重要影响.该文以河北省内8所高等院校的5000名在校大学生为被试,通过他们对父母教养方式的报告及对自尊的自我报告来研究大学生父母教养方式、大学生自尊、父母教养方式对大学生自尊的影响以及这种影响在不同大学生群体中可能存在的差异.结果显示:(1)男、女大学生的自尊水平是有差异的,男大学生的自尊水平极显著地高于女大学生;来自城市和来自农村的大学生的自尊水平也存在差异,来自城市的大学生的自尊水平极显著地高于来自农村的大学生.独生与非独生的大学生自尊水平无显著差异.(2)男、女大学生的父母教养方式存在差异,来自城市和来自农村的大学生的父母教养方式也存在差异.(3)父母教养方式仍然对大学生的自尊有重要影响,但这种影响的强度已不如初中阶段.(4)总体上看,父母的情感温暖与理解以及父亲的过度干涉对大学生自尊有极显著和显著的积极影响,而父母的惩罚严厉、拒绝否认以及父亲的过度保护对大学生自尊有着极显著和非常显著的消极影响.(5)对不同的大学生群体,父母教养方式对其自尊的影响有不同模式.异性父母的教养方式对独生大学生自尊的影响更重要;而对于非独生大学生,父亲和母亲的教养方式同样重要.
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