论文部分内容阅读
近代广东台山侨乡城镇地理初探（1840-1949年）
【摘 要】
：
台山,被誉为中国的“第一侨乡”。近代台山侨乡城镇发展的基础因素是它自身的自然地理环境和人文地理环境。多山多水的自然地理因素在很大程度上影响了台山城镇的分布,同时多灾多难的人文地理背景也促使台山较早地演变为侨乡社会。随着台山侨乡的日益发展,该地的交通网络和侨汇网络得以建构并日趋完善。出于爱国救乡和投资逐利等目的,台山华侨将大量侨汇投入家乡,大力支持家乡的城镇建设,再加上政府市政改造运动的极力推动,台
【出 处】
：
暨南大学
【发表日期】
：
2021年08期
其他文献
目的:基于MOA理论,探讨侵犯动机、社会支持、自我控制与校园欺凌行为之间的关系,以及社会支持、自我控制在侵犯动机与欺凌行为之间的调节作用。方法:以班级为单位整群抽样,采用《中学生校园欺凌问卷》、《人际侵犯动机量表》、《青少年社会支持量表》和《中学生自我控制能力问卷》对江西省部分地区的初中生进行施测。发放问卷800份,回收有效问卷703份,有效率87.88%。欺凌者145人,其中男生90人,女生55
伴随着信息网络技术的迅速发展,由互联网为依托产生的各种电子产品和信息技术、信息内容成为在人们的各项活动中都占据了一定的地位。可以说,信息网络改变了人类的活动方式,人类对互联网的依靠程度越来越高。同时,人们在享受互联网带来的便捷与丰富的同时,也遭受着互联网技术发展带来的网络风险。一些不法分子借助信息网络技术,在网络上实施违法犯罪活动,诸如散播谣言、盗取账号、窃取资金、电信诈骗等,严重地危害了个人、组
当今世界,国与国之间的联系日益密切,中外文化的交流不断深化。外国文学的翻译在中外文化间架起了沟通的桥梁。文学可以表达情感,可以展现世界,可以传递精神。它作为一种艺术形式,是为了与人分享情感和意识。本翻译材料属于文学体裁,选自美国著名小说家亨利·詹姆斯的短篇小说《巴塔哥尼亚号》的前两章。小说从奈特尔波特太太的一位朋友的视角,讲述了巴塔哥尼亚号航船,从波士顿出发前往利物浦,在出发前夕和航海途中人们之间
近来玻色-爱因斯坦凝聚体(BECs)和量子简并费米气体中人工自旋轨道耦合的实验实现,为科研工作者研究奇特的量子现象和新颖的物态提供了一个理想的平台。迄今为止,大量关于自旋轨道耦合玻色气体的实验和理论研究聚焦于自旋轨道耦合的赝自旋-1/2 BECs的量子相。最近,人们在实验上实现了自旋轨道耦合的自旋-1铷原子的BECs,从而为探索自旋-1 BECs中的奇特物理性质打开了新的窗口。这些奇特的物理性质在
农村宅基地的合理利用关系着农村长远发展和亿万农民的切身利益,在全面建成小康社会和统筹城乡发展新时期的工作部署中,农村宅基地的制度改革发挥着重要的战略作用。总结宅基地制度改革试点地区的成效、经验,分析政策满意度的影响因素是对现有宅基地制度改革试点经验的检验与推广,也是深入分析改革过程中各参与主体利益诉求的前提之一。本文选取江西省惟一“三块地”试点地区——余江区作为研究区域,以宅基地制度改革为研究对象
在中国画创作时所使用的多种绘画语言中,色彩语言始终占据着一席之地,研究色彩语言对于梳理中国画的发展变革有着重要的意义。本文以解析传统中国画色彩的时代特征为切入点,通过对古代、近现代、当代具有代表性的绘画作品进行分析,进而归纳出各个时代中国画的色彩语言特征,深刻剖析了影响各个时代色彩语言的因素。分析了当代画家在色彩创新方面进行的尝试,总结出当代中国画色彩语言所呈现的极致的融合和对比,全方位创新运用的
近年来,在教育部等11个部门联合出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》等相关政策的支持推动下,全国从个别试点到逐步推广,掀起了研学旅行热潮。研学旅行是指由教育部门和学校根据学生身心发展特点和实际教学需要,有计划地组织学生走出校门,走进自然和社会,有效衔接校内外教育,通过多种形式进行实地体验的综合实践活动。它贯穿义务教育整个阶段,小学阶段多在中高学段开展。然而,实际的研学旅行实施过程中暴露出了诸多
贫困问题是最尖锐和最突出的社会问题之一。消除贫困,实现共同富裕一直是人民对美好生活的向往和追求。在历史上,中国春秋战国时期,以儒家和道家为代表的传统文化中就彰显着朴素的反贫困和民本思想。西方第一次工业革命时期,反贫困思想也开始出现和产生,他们都在试图解决贫困问题,揭露贫困事实。随着社会革命和社会实践的发展,以马克思恩格斯为代表的反贫困思想应运而生。马克思主义反贫困思想,站在历史唯物主义的高度,深刻
家庭教育对孩子成长、成才发挥着重要作用,越来越受到社会各界与家长的关注、重视。由于家庭教育知识与技能的缺乏,在教养孩子过程中家长常显得束手无策,进而产生强烈的家庭教育指导需求且有积极参与家庭教育指导服务活动的意愿。近年来,山西省颁布实施地方性家庭教育法规——《山西省家庭教育促进条例》,为家庭教育指导发展提供法律保障,更为研究家长家庭教育指导需求提供契机。本研究主要以山西省L市小学生家长为研究对象,