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抛锚式教学模式在高中思政课教学中的运用研究
【摘 要】
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高中思政课在高中课程体系中独特的地位及作用是由其课程性质和教育目标决定的。新课改之后,开放型、活动型课堂开始活跃于中学思政课的教学实践之中,给传统教学模式带来挑战的同时,也进一步丰富了中学思政课的教学手段。抛锚式教学模式作为一种较为通用的教学方法,在中学其它课程教学中的运用研究已有一定成效,但在高中思政课教学中的运用研究却明显不足。为此,本文运用文献法、访谈法、案例分析法、比较分析法等方法,以当前
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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