随着互联网基础设施的建设,教育也逐渐开始线上化。尤其在2020年新冠疫情爆发之后,在线教育获得了更广阔的发展空间,也迅速获得学生和家长的认同,迎来了一个爆发期。在与中国相邻的印度,在线教育方兴未艾。印度互联网发展水平总体还处在比较初级的阶段,加之印度受疫情影响较为严重,而印度也是一个极其注重教育的国家,所以印度在线教育市场还是一片蓝海,市场的发展空间和想象力还很大,笔者所在的在线教育公司也顺应时势的推出了面向于印度市场、提供K12产品的在线教育平台。本文首先介绍了项目的背景和意义。接着对在线教育平台进行了需求分析,确定了各用户端的需求,分别选取了学生、老师、辅导老师、转化和运营人员的需求进行分析阐述。在平台的概要设计阶段,明确了签到激励、课堂视频、学习报告沟通、拼团和智能广告平台的流程和系统的数据库设计。在此基础上重点阐述了平台的详细设计和实现,描述了系统的方案设计和具体的实现过程,学习报告沟通选择使用规则引擎来实现以分离业务逻辑和代码逻辑,拼团选择分布式事务的两段式提交的变体以保证支付过程的强一致性,智能广告平台选择使用候鸟算法以降低成本、提高广告的成单率,此外还给出了系统的实现效果图。继而对平台整体进行了功能性和非功能性测试,使其达到了上线标准。这些功能的实现和运行也为在线教育平台的发展做出了贡献。在此过程中,笔者独立完成了学生端的签到激励功能、老师端和课堂视频功能、辅导老师的学习报告沟通功能、转化流程的拼团功能、运营人员的智能广告平台的开发工作,同时在系统方案设计时讨论了不同的实现,在可用性和实现难度的平衡下选择了符合目前需求的方案,并明确了方案的边界和改进的方向,最后对平台整体做了总结和展望了未来的发展和改进的方向。目前论文所设计实现的在线教育平台全部功能都已经上线运行,并对未来的功能做了一些前瞻性的兼容设计,以便未来在需求变化时可以快速适应市场。系统上线之后运行正常,得到了学生、家长和老师的一致好评,并成功为公司扩大了用户群体,提供更高质量的教育,帮助学生快乐学习,为学生的学业保驾护航。