音乐治疗随着社会的发展,越来越被人们重视,面对来自社会各方的压力,各行各业心理压力成为这个时代普遍关注的问题,作为音乐表演专业的学生,面对舞台演奏时内心焦虑与紧张,成为最应及时解决的心理问题。音乐心理治疗则是以心理治疗的理论和方法为基础,运用音乐非语言的审美体验和演奏音乐的活动来达到心理调节的治疗技术,是一种非常有效的自然疗法,因此本文章则运用音乐心理治疗的方法对存在舞台紧张焦虑的演奏者进行了干预研究,使演奏者克服心理障碍演奏技术得到正常发挥。本文章从音乐心理治疗的基本概念入手并逐层深入进行个案分析。全文共分为三章；第一章,音乐治疗的概述。这一章分别从音乐治疗的现状、发展、概念、基本原理以及音乐治疗的三个干预层次和方法入手,详细介绍了音乐心理治疗的基本理论知识；第二章,演奏者存在的舞台紧张、焦虑。本章以演奏者的实践与心理运动、演奏者舞台的情感表现等方面作为切入点,深层发掘了演奏者产生舞台紧张的各种因素；第三章,接受式音乐治疗对舞台演奏者紧张恐惧的干预。此章有以不同音乐对不良情绪的缓解,以及采用音乐想象的方式对演奏者进行系统的干预,并详细独立的将个案的全程干预与治疗过程进行深入直接的分析,并得到相应的科学有效的数据来支持整个文章的研究。本文研究内容：首先,由于演奏是一个情感的表达的过程,他所展现的特征有：思想过程的特殊变化；行为的冲动；生理反应的感知。因此以此作为切入的缘由,以演奏者的心理特征作为研究对象。其次,针对演奏者的紧张恐惧的原因；演奏者实践与心理运动；舞台经验与演奏者紧张恐惧的关系；年龄与舞台紧张的关系；性别与舞台紧张关系；以及心理治疗对演奏者心理的改变,从而对作品演奏效果,技巧处理等产生不同影响,以接受式音乐心理治疗对其进行系统干预,如不同音乐对不良情绪的缓解,以及采用音乐想象通过引导语对演奏者进行心理减压,从而克服心理焦虑,以达到演奏的尽善尽美。本文研究目标：通过音乐心理治疗对音乐演奏者的舞台适应能力较弱,存在不同程度舞台恐惧焦虑的人群,以音乐心理治疗方法入手,寻找演奏者心理恐惧的原因,并找出相关影响因素,采用接受式音乐心理治疗来改善舞台紧张,从而达到以良好心态进行演奏,以提高演奏技巧以及作品效果的充分表达。本研究借助山东省威海市是市立肿瘤医院进行临床观察与实践,采用了焦虑自评量表(SAS)以及症状自评量表(SCL—90)对存在焦虑症状的个案进行了干预,根据治疗前后测试结果数据的对比,进行了效果评估,并对产生焦虑紧张的根源进行了分析和研究。