【摘 要】
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议论文是以说理为主的一种教学文体,也是当前高中生写作的一种重要文体。在目前的新材料作文占据主流的高考背景下,要求学生针对材料发表看法和见解,表达自己的权衡,无疑,议
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议论文是以说理为主的一种教学文体,也是当前高中生写作的一种重要文体。在目前的新材料作文占据主流的高考背景下,要求学生针对材料发表看法和见解,表达自己的权衡,无疑,议论文的写作会是学生的首选。逻辑思维,它是一种借助概念,经由判断推理而形成的一种抽象思维,它在议论文的写作过程中有着特别重要的作用。本研究针对目前高中生议论文的写作现状,结合一些专家学者的见解,用文献查找、调查分析等研究方法,从概念分析以及其它理性分析、恰当判断和有效推理三个方面在议论文写作过程中的具体运用,总结出一些有操作性的实践策略,培育高中生的逻辑思维能力,以期指导我们高中生的议论文写作。同时,本研究也针对高中议论文写作教学的现状,提出一些建议,求教于大方之家。
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