生命教育在中国受到越来越多的关注。一方面,生命教育理论在中国教育体系教育中一直存在空缺；另一方面,有关学生群体的生命安全事件频频发生,迫使更多的教育者开始审视生命教育的意义,探索生命教育实施的有效方法。相对于拥有更多政策支持的中小学生生命教育,大学生生命教育需要高校更多的关注。大学生群体在生理上趋于成熟,但是心理上还需要教育与引导；高校发生的各种对生命的曲解与漠视,更加证实了大学生生命教育的紧迫性与必要性。笔者在论文中分析了大学生群体的特点,综合考虑当今高校的硬件设施和课程安排,认为将大学生生命教育的内容纳入大学生思想道德修养课程中,是非常可行的。同时,提出利用电影为载体,对大学生进行生命知识的普及,生命价值的引导以及死亡教育的探讨,是具有创新性和实用性的方式。之所以用电影作为教学载体,不仅是因为电影教学在日常高校教育中颇受欢迎,容易引起学生的兴趣,优秀电影自身的魅力更是难以忽略的因素。生命是电影最永恒的主题,许多充满人文主义关怀和人性特质的电影吻合了生命教育中的具体内容,能够对大学生的心理产生积极而深远的影响。本篇论文中,笔者选取了数十部不同类型的优秀中西方影片,结合大学生群体的特点以及存在的问题进行具体分析,并在此基础上提出了解决方法,具有一定的理论和现实意义。