中华民族创造了悠久精深的中华文化,蕴育了中华民族的宝贵精神品格。儒家文化在中国传统文化中的地位最为突出,其中关于道德教育的内容非常丰富,大体可归结为德教与修身两个方面。虽然儒家文化有其自身的诸多缺陷和历史限制,有很多的糟粕和陈腐的观念,但是在儒家德育思想内容体系中,总结了很多修身要求、社会规范和行为准则等,引导人们正确处理各种社会关系,以便使其更好的适应社会,立身做人。并且这些要求和准则,与我国高校思想政治教育的目标及内容有很多契合点,对思想政治教育有着一定的借鉴意义,有利于弥补传统高校思想政治教育的某些缺陷,能够给高校思想政治教育带来启示。所以在当今高校思想政治教育中,儒家德育思想无疑有很大的利用价值。党的十八大以来,习近平总书记在一系列重要讲话中,多次强调弘扬优秀传统文化的重要性,要求高校思想政治教育要把弘扬优秀传统文化作为重要抓手。儒家德育作为中华传统文化的重要组成部分,应当予以高度重视。本文正是在这种形势下,结合目前高校思想政治教育的现状以及面临的一些问题,充分挖掘儒家德育资源,探索高校思想政治教育的新方法。本文采用马克思主义唯物辩证法,主要通过分析、综合、归纳的研究方法,对儒家德育思想的理论体系构成进行了全面的梳理,并分析了儒家德育思想在高校思想政治教育中运用的可行性。通过分析制约传统的高校思想政治教育实效性的几大因素,从高校思想政治教育的内容、方法、环境这三个方面,有针对性地探讨了借鉴儒家德育思想增强高校思想政治教育的途径。本文最后论述了在借鉴儒家德育思想的过程中应注意的几个问题,提出应客观对待儒家德育思想,批判地继承,去其糟粕、取其精华,将借鉴与创新相结合,并且要处理好儒家文化与社会主义主流思想文化的关系,让儒家德育思想更好地服务于当今社会主义意识形态。