自2010年以来,应云南省卫生和计划生育委员会的要求,为适应云南省经济,社会和卫生事业的发展需要,昆明医科大学承担起了面向最基层卫生事业服务机构订单定向培养全科医学人才的任务。该模式的主旨是通过探索综合预防保健、诊疗与康复以及健康管理相结合的全科医学人才培训模式,重点培养出符合基层卫生事业服务单位所需要的“质量好,能力强,会看病,懂预防”,“能走下去,堪当任用,留守得住”的全科医学人才。7年多后的现在,已有3个批次约380余名订单定向全科医学生毕业并前往签约地基层卫生事业单位开始工作。本文藉由此次研究,通过调研问卷、查阅文献、对比分析等方法对这种面向基层的全科人才培养模式从资源投入、社会认同、人才培养标准、师资、生源、培训基地、考核制度以及受众满意度等方面讨论其有效性,找出其中存在的问题并根据国内外先进理论及经验探索问题的解决方法。通过本次研究发现,云南省订单定向全科医学人才培养模式的有效性主要体现在对于解决云南省基层全科医师匮乏,无稳定培养渠道和机制这一方面。而该模式受限于地理,经济,资源等客观因素,在生源、师资、培养及考核标准、培训基地建设等方面牺牲了全科医学人才培养的专业性和高质量要求。对于云南省订单定向全科医学人才培养模式所存在的问题,本文建议应加大政策扶持、寻求社会资源共建;加大社会宣传和鼓励力度,增加全科医学人才的认同感;师资队伍的建设可以借鉴澳大利亚的学徒制,增加师资队伍数量和专业程度;以正向吸引而非反向施压的措施招收优质生源;增加人才培养的高校数量,教学基地向更基层拓展;全面规范人才培养考核认证制度体系,合格者获得全科执医资格并接受继续教育;加强人文素养,结合中医药特色提高受众满意度。