目前，现代维吾尔语词语使用和分布情况方面，虽然已经有一定的研究，但是针对普通维吾尔文高中历史教材真实语料的统计，研究工作处于一片空白，对普通维吾尔文高中历史教材用词分布情况提供具有科学性的依据。为了调查普通高中课程标准实验教科书历史学全书(维吾尔文必修，选修总共有7册)中的用词状况，本文探讨了普通高中维吾尔文历史教材用词研究的重要性且提供了科学的用词分布统计方法，并对统计数据进行分析。本题目对普通高中维吾尔文历史教材词汇标准，维吾尔语等阿尔泰语系的新疆少数民族语言的规范化提供了科学的理论依据，对维吾尔语等语言规范，和对少数民族文字信息处理工作具有重要的意义。历史教材是历史课程的重要教学资源，其用词用语状况直接关系到历史教学的效果。本次调查主要面向普通高中维吾尔文历史教材课程标准实验教科书中的用词状况。在现代维吾尔语语法学，计算语言学词干分类法，计算语言学、统计学和软件工程学等相关研究的用词调查思想基础上，针对普通高中维吾尔文历史教材必修和选修的课本文字，图片，文本，练习，词汇，词干，词种数，词干种数，文本数，频次，词干词长，词汇词长，词汇课文数，词干课文数等统计特征分别进行了人工和计算机自动统计。论文主要由五个部分构成。第一部分介绍了课题背景与意义，国内外发展现状，给出了论文的工作和思路，以及论文章节安排。第二部分，结合教材的语料，对普通高中维吾尔文历史教材用词统计做出必要的分析。第三部分，对统计结果进行分析，第四部分，对论文的研究工作进行了设计并实现方面同现代维吾尔文统计处理统计预料特征分析。第五部分，对下一步工作用词状况研究，统计特征等总结和展望。