【摘 要】
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美国研究型大学被称为是“世界上最好的大学”,从产生至今,为美国政治需要和经济发展培养了大批优秀人才。近年来,美国研究型大学大力提升其本科教育质量,作为重要改革举措之
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美国研究型大学被称为是“世界上最好的大学”,从产生至今,为美国政治需要和经济发展培养了大批优秀人才。近年来,美国研究型大学大力提升其本科教育质量,作为重要改革举措之一,本科生科研能力的培养日益得到重视和发展。 在阐述了美国研究型大学、本科生科研两个概念及其特征的基础上,继而描述了本科生科研能力培养的历史沿革与发展阶段,并说明了其培养的意义,从理论和现实的双重角度对其培养条件进行了分析梳理。并着重系统探讨了美国研究型大学本科生科研能力的培养体系,从教学学习模式、课程设置、学习方式、管理机构、训练体系等几个方面加以论述,指出其存在的问题和发展前景。最后,结合我国研究型大学的现状,从科研训练的角度进行了比较分析,以期对我国研究型大学本科教育有所启示。
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