互联网的出现,颠覆式地为教育领域提供了空前未有的机遇,但是也带来了巨大的挑战。在这个新时代中,我国教育培训行业迅速蓬勃发展,但是目前我国教育培训行业中多为中小型企业,而中国现阶段多数中小型民营企业都处于初创期或者成长期,绩效管理相对比较落后,所以在目前新的经济时代下需要探寻适合中小型企业的绩效管理模式,从而促进我国中小型民营教育培训机构的长远发展。在现在这个新的经济时代,传统的绩效考核、严格的军事化管理和团建模式已经不再适用于以90后员工占据主导的中小型教育培训企业,在人工智能时代,未来一切标准化、可量化、可考核的部分均可以被智能机器所取代,唯一不能被替代的就是人的创造力,所以要建立以“赋能”为核心的绩效管理模式,OKR(目标与关键结果)绩效管理体系就是这样的以目标和结果为导向的绩效管理体系,激发员工的自我驱动力去完成目标。本文以S公司为例,通过问卷调查、人员访谈、实地调研等研究方法对S公司现行的绩效管理体系进行了系统性的分析,根据其现有状况找出其中所凸显的问题,然后通过对这些问所产生题原因的深入分析,总结出一套全方位优化改进思路,提出用OKR目标与关键结果绩效管理体系代替现行的KPI绩效管理体系,并且在激励措施、团建模式、文化建设三个方面也提出了优化改进意见。新的绩效管理体系经过一段时间的试运行,使得S公司的绩效显著提高,从而得出OKR目标与关键结果绩效管理体系能更好地实现S公司总体绩效的提升,也更为适合S公司的发展,可代替现行的KPI绩效管理体系的结论。