随着社会的发展,人们更加关注由行为问题所引起的与社会适应和个体健康有关的问题,因此对冒险行为的研究越来越多。根据问题行为理论和发展情境理论,对冒险行为的研究应该从个体自身(认知、情感、人格)和社会环境(家庭、同伴、学校、社会等)两方面来考虑。本文主要关注作为个体重要人格因素的自尊和对青少年有显著影响的环境变量的同伴关系对青少年冒险行为的影响,以及自尊类型是否在同伴关系与冒险行为间起调节作用。本研究采用青少年冒险行为问卷(ARQ–RB)、自尊问卷(RSES)和社会期望问卷(MCSD),对来自日照某县城初中的940名学生进行问卷调查,并采用同伴提名法测量同伴关系,得到以下结果:(1)对于冒险行为中的社会可接受的冒险行为,性别效应和年龄效应均不显著。在适应不良的冒险行为方面,性别效应和年龄效应均显著,男生适应不良的冒险行为显著高于女生,且随年龄增长而增加。(2)同伴关系中的同伴拒绝能显著正向预测适应不良的冒险行为。(3)三种自尊类型的冒险行为之间存在显著差异。对于社会可接受的冒险行为,防御高自尊组的青少年的社会可接受的冒险行为显著高于真诚高自尊组高于低自尊组;对于适应不良的冒险行为,真诚高自尊的青少年显著低于防御高自尊和低自尊的青少年,防御高自尊的青少年与低自尊的青少年之间没有显著差异。(4)在不同自尊类型中,同伴关系对冒险行为的预测作用不同。对适应不良的冒险行为,在低自尊组和防御高自尊组中,同伴拒绝对适应不良的冒险行为的预测作用不显著,而在真诚高自尊中,同伴拒绝显著正向预测适应不良的冒险行为。对社会可接纳的冒险行为,在低自尊组和真诚高自尊组中,同伴接纳对社会可接受的冒险行为的预测作用不显著,而在防御高自尊中,同伴接纳显著正向预测适应不良的冒险行为。