水合盐低共熔相变储热材料的制备与研究

被引量 : 20次 | 上传用户:qq1186827110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着工业社会的迅速发展,传统化石能源渐趋紧张。各国都积极寻求对策,其中发展清洁环保的可再生能源例如太阳能等是一个较好的选择。但是由于太阳自身的周期性运转和天气的多变性,太阳辐射强度十分不稳定,对于需要稳定太阳辐射能输入的系统来说,这使得整个系统的运行稳定性和效率大大降低,限制了其大规模推广应用。为了有效地解决这一问题,就需要加入储能环节,把晴好天气富余的太阳能储存起来,等到太阳能不足时释放提高整个系统运行的稳定性。在太阳能热利用技术中,常见的储热材料有沙石土壤、无机水合盐、高分子有机物、熔融盐、金属等。其中无机水合盐由于相变温度合适、相变潜热大、腐蚀性小和热导率较高等优势而成为太阳能低温热利用中常用的储热材料。根据太阳能低温热利用使用温度的需要、原料经济性的原则,结合无机水合盐自身的相变温度和相变潜热等因素,本文选用Na2SO4·10H2O、Na2CO3·10H2O、 Na2HPO4·12H2O、Na2S2O3·5H2O、MgSO4·7H2O作为低相变温度水合盐材料,Al2(SO4)3·18H2O和KAl(SO4)2·12H2O作为高相变温度储热材料。将五种低相变温度材料分别与两种高相变温度材料按照质量比例从1:9到9:1一一混合,加热熔化、冷却制备相变温度可调的低共熔相变储热材料。实验发现Al2(SO4)3·18H2O只能和MgSO4·7H2O形成储热性能良好的低共熔相变储热材料;而KAl(SO4)2·12H2O分别能和Na2SO4·10H2O、MgSO4·7H2O很好地形成低共熔相变储热材料。所有这些形成的低共熔相变储热材料都克服了原来二者在单独用作储热材料时的缺陷,没有相分层现象出现,过冷度也很小,并且结晶放热时间较长。利用热重差热联用分析仪(TG-DSC)对MgSO4·7H2O和KAl(SO4)2·12H2O以质量比例4:6和5:5混合制备的低共熔相变储热材料的熔点、相变潜热等参数进行了表征。研究了同一组材料在不同配比下相变温度的变化规律,结果表明形成的低共熔混合物的熔点呈现先降低后增加的“V”字型趋势,与共晶系相图相吻合。这为以后储热材料的选择提供了明确方向。同时考察了形成的低共熔相变储热材料在连续加热冷却工况下的热稳定性。其中MgSO4·7H2O与KAl(SO4)2·12H2O、 MgSO4·7H2O与A12(SO4)3·18H2O两两混合形成的低共熔相变储热材料都具有很好的热稳定性,在多次加热快速冷却的情况下依然保持其原来的相变温度和相变潜热,也未出现过冷和相分层等缺陷,是很有潜力的相变储热材料。
其他文献
随着信息技术的迅猛发展,我们的生活环境和学习方式正在发生着前所未有的改变。继MSN、QQ、BBS之后诞生了一种新的网络交流方式——博客。由于“博客”具有优于其他网络媒介
手机支付因为其操作简单,不受时间空间限制的特性,为用户交易带来了极大的便利。与传统的支付方式相比,手机支付具有更大的灵活性,用户可以使用手机支付随时随地进行交易。然
儿童急性淋巴细胞白血病(acute lymphoblastic leukemia,ALL)以B细胞系为主,约占80%左右[1]。传统观点认为巨噬细胞、单核细胞、粒细胞和树突状细胞具有吞噬功能,其相关的急
以往急性盆腔炎治疗原则以保守治疗为主,当药物治疗无效、形成脓肿并发弥漫性腹膜炎时才考虑手术治疗,但可造成不孕不育、宫外孕、盆腔粘连等远期并发症。我院2002年1月~2006年1
张从正,字子和,号戴人,金代雎州考城(今河南省兰考县)人,约生活于公元1156 ~ 1228年,享年72岁.张氏随其父学医,又酷好读书,喜爱吟诗,性格豪放,与当时著名的东州学者麻九畴,门人
再制造检测是再制造工程体系中的关键环节,决定了产品是否能够再制造。磁记忆是一种新型无损检测技术,可完成对构件的快速检测,对构件损伤具有早期识别的潜力。工业生产中各
硅橡胶是一类以重复的Si-O键为主链,侧链为甲基、乙烯基、苯基等有机基团的高分子化合物。由于其结构的特殊性,决定了硅橡胶具有优异的耐高低温性能、耐溶剂性能、耐老化、耐候
目的本研究通过建立中性粒细胞性哮喘(neutrophilic asthma, NA)小鼠模型,检测NA、嗜酸粒细胞性哮喘(eosinophilic asthma, EA)小鼠模型气道阻力、气道高反应(airway hyperre
随着国民经济的持续发展,我国汽车保有量每年都以较快的速度增长,作为公路运输的主要途径,客车保有量急剧增长。由于道路条件的不断改善,我国主干线的客运车辆已经向着高速化
初中阶段是培养学生逻辑思维能力的重要阶段,而数学学科因为自身的特性与逻辑思维之间所包含密切关系,恰恰表明了数学教育与培养学生逻辑思维能力之间的重要相关性,因此在初