赣抚平原灌区水质水量随机优化配置模型应用研究

来源 :武汉大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akiheeca
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学合理的水资源配置是水资源可持续利用的核心,随着我国社会经济快速发展,全社会用水需求不断增加,水资源利用冲突与矛盾加剧,水量与水质问题不容乐观。目前赣抚平原灌区内同时存在水量调配不当问题和用水浪费现象,水生态环境变得脆弱,水环境容量变小。本文以赣抚平原灌区为例,在总结现有研究成果的基础上,计算得到各用水部门的用水效益系数和污染物排放系数及其不确定性区间,建立赣抚平原灌区水质水量协调模型,并对模型参数不确定性进行了敏感性分析,引入条件风险价值理论,建立水质水量随机优化配置模型,为水资源利用冲突管理提供参考。论文主要工作内容和成果如下:(1)从赣抚平原灌区社会水循环机制出发调查分析灌区概况,在对灌区历史用水和经济数据分析的基础上,通过长序列数据分析得到了各用水部门单位用水经济效益;在对灌区水质和水量关联分析的基础上,得出影响灌区水质的主要指标,据此建立起灌区用水量和污染物排放量之间的确定性关系,搜集长序列数据并计算得到两系数的不确定性区间,为模型构建提供数据支撑。(2)分析利益相关者目标间的冲突得到非劣解集,引入利益相关者的平等偏好、非合作偏好和合作偏好,在非劣解的基础上建立水质水量协调模型,并分析利益相关者偏好对不同用水部门的影响。结果表明:非劣解集上的模型解提升环境效用是以降低经济效用为代价;平等偏好模型与非合作偏好模型得到的协调解与合作偏好模型的协调解近似,说明在特定情况下,模型解可相互替代;相比于传统总效用最大的决策方法,三种偏好模型都更注重环境效用;灌区缺水量主要由农业用水部门分担,原因在于农业部门供水量和排污量较高,而用水经济效益较小。研究为节水优先和环境保护提供了实用分析方法。敏感性分析表明经济效益目标敏感性最高的参数是环境用水效益系数,其次是生活用水效益系数;污染物排放量和用水满足度对更多的参数敏感;三个目标对用水效益系数的敏感度总体上要高于污染物排放系数,这与后者的变化范围相对较小有关,也说明用水效益系数在模型中起着相对主导的作用。(3)在水质水量协调模型的基础上,兼顾经济、环境和社会效用,考虑可供水量和模型参数的不确定性,引入区间规划和条件风险价值理论,构建水质水量随机优化配置模型,以赣抚平原灌区为背景进行实例研究。结果表明:模型各目标主体的不确定性中,环境主体最大,社会主体最小;在?=0.05&?=0.73的参数设置条件下,决策者偏好较为倾向于经济效益目标,这与可供水量实际背景有关;缺水量主要由农业部门分担,供水量、经济效益、排污量和用水满足度的不确定性主要集中在农业部门,原因在于农业用水部门的需水量和排污量均较大,而产生的经济效益较小,不确定性集中在农业部门可最大程度地降低总体经济效益损失风险。不考虑初始点情况下,管理者决策空间较大,可以根据不同可供水量水平节约更多的水量、加大对生态环境的保护力度和达到更高的风险规避效果;在考虑初始点的情况下,管理者的决策空间相对缩小,随机模型能够提供足够多的总供水量、保证较高的经济效益和用水满足度;根据历史数据排频,随机模型可满足灌区缺水风险规避要求,而确定性模型相比则略显保守但在生态环境保护方面较有优势;当决策者有更高的环境效用需求时宜采用确定性模型,有更高经济效用和社会效用需求时宜采用考虑初始点的随机优化配置模型,再通过选取不同的置信水平和经济损失容忍度进行风险合理规避。
其他文献
小学语文作文水平的高低直接影响到学生的语文学习,对今后的学习生活都有一定的影响。所以说,小学语文作文教学是至关重要的,但是作文教学的提高也不是一件简单的事情,更不是一朝一夕就能办到的,它像一座大山,需要教师、学生和家长拥有"愚公移山"般的精神。教师要改进自己的教学方法,提高自身的教学水平,激发学生对作文的兴趣。
在新课改背景下,政府部门对小学语文教学提出了新的要求,不仅要求小学语文教职人员要重视学生的语文基础知识水平提升,还要注重学生的语文核心素养的提升。在这种大环境下,小学语文作文教学的优化改革就显得尤为必要。本文主要就小学语文作文教学问题及对策做了简要的分析。
<正>广西壮族自治区南宁市司法局凝神聚焦社区矫正工作质量提升,逐步形成了“行为矫正规范化、心理矫治专业化、动态监管智能化、教育帮扶多样化”的社区矫正工作格局,实现社区矫正对象再犯罪率远低于全国平均值,为提升群众安全感发挥了积极作用。
期刊
<正>小学作文教学,指的是教师引导学生借助书面语言把所思所想恰当表达出来的一种活动。从某个层面上来讲,小学生作文水平的高低与其语文基础知识掌握情况是否良好成正比关系。由此可见,深入研究小学作文教学中的问题及对策,具有积极意义。一、小学作文教学的现状问题本文在研究中发现,当前我国很多小学作文教学过程中普遍暴露出一些问题,阻碍了教学实效的提升。现把主要问
期刊
<正>问题与观点李志刚:请教诸位师友一个关于差额补足的效力问题。甲与乙签订了远期回购合同,乙按照到期实际价值回购,丙承诺对回购价款涨幅不足10%的利息(回报)部分承担差额补足义务。请问该差额补足承诺是否有效?观点一认为有效。理由是按照《全国法院民商事审判工作会议纪要》(以下简称《纪要》)第91条及最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国民法典〉有关担保制度的解释》(以下简称《担保解释》)第36条的规
期刊
<正>新课改以来,国家一直非常重视学校教育的改革,希望借此培养出更多的高素质人才。教育部积极推进改革,这次改革使我们的小学语文写作教学发生了大变化,但是教师的观念仍然有待转变,我们必须看到其中存在的问题,尽量改善。一、小学语文作文教学中依然险峻的问题当前的小学语文作文教学存在老师难于更新教授方法、学生有难以学会的两难的状况,下面将具体分析。(一)教师的问题我们的教学需要互动,但是老师在写作课上经常
期刊
<正>作文教学作为语文教学的半壁江山,很多教师在这方面花了大量的功夫,但因种种原因,作文教学高耗低效的状况仍无太大改观,因此,笔者认为对目前小学作文教学存在的问题及解决对策的研究是非常有必要的。问题之一:梯度不分,训练无序有些教师不能从宏观上把握作文教学目标,年级之间梯度不分,中年级在辛辛苦苦指导谋篇布局,高年级又在一个劲儿纠正标点符号,缺乏层次性;有些教师没有认真地调查学生现有的习作水平,凭
期刊
<正>新冠肺炎疫情暴发以来,企业生产经营压力增大,劳动者面临各种风险,由此导致劳动关系领域也出现了很多新问题。面对这一情况,国家出台了许多疫情防控期间调处劳动关系的政策。在这些政策中,多次出现“协商一致”一词。“协商一致”表示协议双方对协议的相关事项达成统一意见,双方均同意按某规定办理。本文结合疫情期间劳动关系典型案例,分析协商一致原则适用范围,提出完善政策建议。疫情期间国家出台的有关文件2020
期刊
在全球能源转型的大背景下,可再生能源及天然气等低碳能源的发展将成为未来能源发展的主流。能源转型发展将逐步展现出低碳化、多元化、全球化、数字化和分散化的“五化”特征。通过调研发现,大型国际化石油公司大都做出了自己的战略选择,主要体现在石油到天然气、常规到非常规、石油公司到能源公司、石油公司到可再生能源公司、能源业务到非能源业务的转变。建议中国石油公司根据能源转型的趋势和自身特点,借鉴国际石油公司的先
精细化水资源优化配置是水资源可持续利用的重要手段,精准描述水资源系统高度的空间复杂性和用水供水要素时变特征是建立精细化水资源优化配置模型亟待解决的重难点,目前仍没有得到很好解决。针对此难点,建立时空双向尺度上的流域精细化水资源优化配置模型,兼顾考虑水库的蓄水要求、蒸发渗漏损失、用水节点和供水节点间的退水关系因素对模型精度和适用性的影响。将流域内供水单元、用水单元进行分类,并针对不同类型单元建立约束