随着生产技术的发展，企业规模的扩大，工作内容和工作组织日趋复杂，人的因素受到越来越多的关注，员工培训的地位不断提升，成为企业人力资源管理的一项日常工作。随着文化因素对生产效率及经营业绩影响的日益凸显，员工培训内容由最初的职业知识技能培训逐步延伸到职业态度培训，企业开始注意培养员工对企业的认同感、信任感与忠诚心；员工培训的层次也由基本的知识技能层次向更高的文化层次拓展——基本文化素养层次和企业文化层次。 企业文化层次的员工培训把员工培训与企业文化建设结合起来，在兼顾知识技能培训和基本文化素养教育的同时，注重企业文化的传递与统一，通过文化整合提升企业的凝聚力和竞争力。 在通过员工培训建设企业文化方面，国内外许多优秀企业积累了宝贵的经验，无论在理论还是实践上都有颇多值得借鉴之处。论文采用比较法、案例法等研究方法，对国内外优秀企业的一些典型案例进行比较研究，旨在探寻企业文化与员工培训之间的内在联系，从企业文化角度对我国企业现行的员工培训作一次再审视。 论文共分三大部分，四个章节： 第一部分，即第一章和第二章，就论文的相关基础理论进行阐释，主要包括员工培训的理论基础、内涵、方法、实践发展和企业文化的理论发展、内涵、形成、对企业经营的作用等基本问题； 第二部分，即第三章，是论文的重点论述部分，在第一部分理论阐释的基础上，从企业文化角度考察国内外优秀企业的员工培训，尤其是成功企业的员工培训模式，通过对典型案例的比较研究，探寻企业文化与员工培训之间的内在联系，力求于不同企业的个性中发掘优秀企业的共性； 第三部分，即第四章，结合我国企业员工培训的状况和存在的问题，探讨企业文化层次的员工培训对我国企业的启示，旨在抛砖引玉，引发相关人士对企业文化层次的员工培训的更多关注与思考。