由于我国长期以来处于应试教育的大环境下,片面追求分数和升学率,在全面培养人才的道路上出现偏差,大部分中学考试成风,素质教育成为了一种并没有发挥实际效用的空口号。选修课程的发展历史虽然悠久,但也难免压倒在这样的风气下,并没有得到应有的重视。历经百年沧桑后,我国教育界开始了第八次基础教育课程改革,2003年4月颁布了《普通高中语文课程标准(实验)》,在这个纲要性文件中高中语文课程被分为了必修课程和选修课程两部分,选修课程终于被提到了它应有的高度,与必修课程成为并驾的两翼。选修课的开设成了这次高中新课改的亮点和焦点。作为此次新课改的最大难点和成败关键,选修课程在高中的具体实施肯定会遇到许多问题。四川省自2010年以来开始实施高中新课改至今已有六年时间,省内各地虽然进入选修课教学时间不同但也在陆续开展中。本文以四川省阆中市东风中学的高中语文选修课实施情况作为研究对象,主要采用问卷调查法、访谈法、文献研究等方法来深入了解新课改背景下选修课程在一线教学阵地的实施情况,以此审视阆中市东风中学选修课实施现状,直面存在的问题和阻力,提出合理建议,有效改善不良情况。也希望能对同级同类型学校的选修课程实施有一个借鉴作用。全文一共分为四个部分：第一部分为导论,介绍本课题的起源、相关概念界定以及研究理论依据和研究方法；第二部分是新课改背景下高中语文选修课程的建构,从课程开设的理论基础、框架结构等方面来谈新课标对高中语文选修课的建设要求；第三部分是四川省阆中市东风中学高中语文选修课实施现状的调查分析；第四部分便是针对调查作出的实施建议,从课程开设、评价机制、教学方法、课程资源等几个方面提出符合东风中学教学实际的建议。