【摘 要】
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《四庫全書》在編纂過程中形成了多種提要,其中包括各分纂官撰寫的分纂稿、抄錄於《四庫全書》各書之前的書前提要,以及獨立成書的《四庫全書總目》(後文簡稱《總目》)等。從最初擬寫分纂稿到最後審定《總目》,前後長達二十餘年。在此期間,《四庫全書》歷經抽換、增補和復校,四庫提要也相應進行地了反復修改。於是,這些形成於不同編纂階段和不同版本的提要在文字、內容或體例上產生諸多差異,引發學者的大量關注。以往的四庫
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《四庫全書》在編纂過程中形成了多種提要,其中包括各分纂官撰寫的分纂稿、抄錄於《四庫全書》各書之前的書前提要,以及獨立成書的《四庫全書總目》(後文簡稱《總目》)等。從最初擬寫分纂稿到最後審定《總目》,前後長達二十餘年。在此期間,《四庫全書》歷經抽換、增補和復校,四庫提要也相應進行地了反復修改。於是,這些形成於不同編纂階段和不同版本的提要在文字、內容或體例上產生諸多差異,引發學者的大量關注。以往的四庫提要比較研究,多側重於分纂稿與《總目》,或庫本提要與《總目》之間的異同分析,偶有兼論三種及多種提要者,也僅以特定書籍爲研究對象,缺乏針對諸種提要進行的全面整體的比較和研究。基於此,本文限定了四庫“南宋別集”這一範圍,著力於將諸種提要匯1一編,系統性地檢視提要的形成過程,挖掘其中的承襲和變動因素,從而更清楚地認識《總目》的編撰實質及清廷文化政策對纂修者的影響。全文分爲上、下兩篇展開論述研究。上篇爲南宋別集提要綜論,旨在對四庫南宋別集諸提要進行通觀認識和整體性比較研究,具體分爲以下兩個方面:一、現存南宋別集提要概述。在分析四庫南宋別集提要從分纂稿到《總目》間的差異之前,對現存諸種提要的狀況及特色加以說明,略知其撰寫樣貌,有助於更好地了解提要的改動因素。就目前所能掌握的資料顯示,除庫本提要、《總目》和《四庫全書簡明目錄》外,四庫著錄南宋別集現存分纂稿32篇,《四庫全書初次進呈存目》提要77篇,《武英殿聚珍版書》書前提要和摛藻堂《四庫全書薈要》書前提要各13篇。本文按照《四庫全書》的編纂流程及提要形成的大致時間,將全部提要文獻劃爲分纂提要、匯總提要、刊本提要、書前提要、總目提要五種類型,分別進行介紹。二、南宋別集提要差異舉隅。各書之提要,由分纂稿到書前提要再定稿爲《總目》,中間經過增補、刪改與潤飾,其內容或多或少都會產生差異。有些是格式上的差異,有些則是針對提要內容作出的更動改易。本文主要檢視提要的四個方面並列舉差異:首先是書名、卷數及作者著作方式的著錄,具稽檢、考核圖書之功用。其次是作者生平爵里與事蹟的介紹,藉以知人論世。再次,是圖書內容、版本流傳的描述與考據,呈現圖書大要及流傳刊刻的背景。最後是對圖書優劣得失的品評,參考前人已有的評論,歸結出館臣的編撰態度。此四部分是構成提要主要元素,亦使得提要繼承敘錄體之義例,發揮功用。下篇爲考訂,主要是對南宋別集提要內容進行逐書評析。本文從《總目》著錄的南宋別集中,篩選出一書同時具有諸種提要或多種提要者34家、36種,按照《總目》著錄的圖書順序組織安排各提要。每一部書下的提要,由“彙校”、“校記”和“考論”三個部分組成。“彙校”部分摘出提要中有差異的字句,以便比較。“校記”主要是出校一般性的文字差異,同時也指出提要自身的文字)誤。“考論”主要關注兩個方面的問題,一是比較提要文句之間的異同,分析各提要之間的承襲與改動情况;二是比較提要內容的差異,進行分析。採用這種排列方法的主要依據是,將同一部書的所有提要集中在一起,便於分析各提要稿之間的相互承繼關係,也容易看出之間的差異。而各篇提要按照形成時間的先後排列,則有利於看出提要之間承繼、發展、演化的過程。通過考訂可以發現,造成提要之間差異的原因是複雜且多方面的,其中主要與繕錄底本的改換、四庫文本的刊削、四庫館臣的擅改、謄錄監生的刪節以及館臣的學術觀念等有關。綜而觀之,提要撰寫從分纂稿等到庫本提要,再至《總目》而成爲定稿,中間經過增補、刪改與潤飾,使得提要的體例更爲齊備,內容更爲豐富,從而更好地發揮“辨章學術,考鏡源流”的功用。
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