先进集成电路后道工艺中N基扩散阻挡层的研究

来源 :北方工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dyq1890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着集成电路的发展,互连中的RC延迟、动态功耗与串扰噪声对器件性能的影响变得越来越大。Cu/low-κ的组合可以成功降低这些影响。但是由于Cu容易扩散到low-κ电介质中,因此这两者需要通过扩散阻挡层将它们隔开。在本文中,采用了不同的生长工艺条件制备并研究了Ta(N)金属扩散阻挡层和AlN电介质扩散阻挡层。本论文的主要研究与成果如下:1.对于Ta(N)金属扩散阻挡层:通过直流磁控溅射法使用不同的N2流量在硅片上沉积了Ta(N)膜,研究N2流量对Ta(N)样品的电学、结构、化学、光学性质,并分析各性质之间的内在联系。实验研究结果表明:N2流量会影响Ta(N)薄膜的电学、结构、化学和光学性质;N2流量对Ta(N)薄膜的光学性质(折射率、消光系数)的影响推测是由于在不同氮气流量下沉积的Ta(N)薄膜的晶体结构和晶粒尺寸不同造成的;研究光学特性是一种快速、无损、有效研究扩散阻挡层的方法。2.对于AlN电介质扩散阻挡层:通过在100℃至350℃的衬底温度范围内进行等离子体增强原子层沉积,制备了多晶/非晶AlN薄膜。研究了AlN薄膜的结晶度、表面形态、化学成分、光学性质(折射率、消光系数)。实验研究结果表明:100℃-200℃为AlN薄膜的自限生长区域,250℃-350℃为温度依赖区域,且温度依赖区域的GPC高于自限生长区域;AlN薄膜都是(110)取向;250℃-400这个样品的AlN含量最多;100℃和200℃下沉积的AlN薄膜可能为多晶结构,而其他样品可能是非晶结构的,该结构符合对扩散阻挡层的要求。
其他文献
新时期,我国更加注重耕地数量、质量、生态“三位一体”保护,“三变”改革通过“资源变资产”盘活了农村耕地资源,为耕地保护提供了契机。基于农村基本经营制度视角,分析了“三变”改革促进耕地保护外部机制,得出“三权分置”为“三变”改革制度基础,“三变”改革为“三权分置”制度实践,“三变”改革作为“三权分置”和耕地保护之间的衔接机制;结合消费者剩余价值理论对“三变”改革促进耕地保护的合理性进行了论证;并进一
本试验以稻草为研究对象,利用乳杆菌与地衣芽孢杆菌复合微贮稻草,试验包括对照组、乳杆菌组(植物乳杆菌,5×106CFU/g DM)、复合菌组Ⅰ(植物乳杆菌:地衣芽孢杆菌=6.25:1)、复合菌组Ⅱ(植物乳杆菌:地衣芽孢杆菌=5:1)以及复合菌组Ⅲ(植物乳杆菌:地衣芽孢杆菌=4.17:1)。对微贮稻草的营养成分及体外瘤胃发酵参数进行测定,利用高通量测序技术分析稻草微贮过程中菌群的变化规律。结合微贮稻草
小学数学教学中引导学生感悟数学思想,有助于学生思维的发展、学科核心素养的培育。课堂作业因反馈与评价的实时性,对促进学生感悟数学思想起着关键性作用。设计帮助学生突破数学思想本原问题的基础性课堂作业、体验数学思想多样方法的开放性课堂作业、评价数学思想感悟水平的创造性课堂作业、促进数学思想深度感悟的反思性课堂作业,能引导学生经历数学思想的潜意识、明朗化、深刻化、内生化阶段,逐步深化对数学思想的感悟。
<正>有不少的宝宝被湿疹困扰着,时不时地发作瘙痒让宝宝寝食难安,很多妈妈不知道该怎么护理,宝宝才可以远离可恶的湿疹。本次配合拍摄家庭|妈妈:卓雪冬|宝宝:朱奕桦
期刊
一直以来,幼儿的安全问题广受人们的关注。作为幼儿园教学的重要板块,户外活动几乎是幼儿每天都要进行的,正因为如此,幼儿的安全问题格外为广大幼儿教育工作者所重视。如何能让幼儿安全地进行户外活动,从而使其健康成长,是每一位幼儿教育工作者一直都在关心的问题。为此,主要就幼儿户外活动与安全策略进行分析,以期能给各位读者带来一些启示。
说明了SF6开关在变电设备检修中的突出优势和功能特点,结合目前变电检修中针对SF6开关在实际工作中遇到的问题进行分析,提出了解决相应问题的有效措施,有助于提升SF6开关的运行稳定性和安全性,对提升电力设备的正常稳定运行有着促进作用,进而促进我国电力事业的可持续发展。
吉林油田松辽盆地南部页岩油储层具有岩性复杂、物性差、非均质性强等特征,利用常规测井资料进行储层评价的传统方法难以实现储层岩性、物性及可压裂性相关参数的精确计算。通过地层元素测井资料建立针对区域地质特点的矿物含量计算模型,可以获取页岩油储层精细岩性特征,进而开展页岩油综合评价。以吉林油田松辽盆地南部青山口组的页岩油储层为研究主体,基于X衍射全岩分析和地层元素测井资料建立解释模型,通过最优化求解算法计
调查贵州省都匀市、从江县两地半枫荷(Semiliquidambar cathayensis Chang)苗圃,测量半枫荷1年生实生苗的苗高、地径、主根长、≥5 cm长的Ⅰ级侧根数等有关指标,用逐步聚类法进行苗木质量分级,得出1年生半枫荷祼根苗的分级标准是Ⅰ级苗:苗高H≥54 cm,地径D≥0.86 cm,主根长L≥24 cm,≥5 cm长的Ⅰ级侧根数N≥14;Ⅱ级苗:苗高30 cm≤H<54 cm
“微写作”是随时代发展而新生的一种新型写作方式,其教学是对传统写作教学的一种补充,是隶属于语文写作教学的一个具有显著特点的分支。而笔者目前进行初中语文微写作教学策略研究,不仅仅是为了提高微写作教学质量,更是为了改善不容乐观的写作教学现状。本论文分为以下五个章节:第一章是绪论部分,本章节重点阐述了研究缘起与目的、国内外研究现状综述,并在此基础上确定研究方法。第二章对微写作教学的相关概念进行界定,阐释